隔代抚养孩子的利与弊

一、祖辈带孩子有上风

　　1 由于没有工作的压力和生活的拖累，祖父母们在心态上比压力繁重的年轻父母要平静得多，比较有耐心往陪伴和教育孙辈；

　　2 老人饱经风霜后的返璞回真，自有一种“儿童心理”，特别喜欢与孩子玩乐，为教育孩子创造良好的感情基础。

　　3 能减轻孩子父母的教育负担，解除其后顾之忧，保证他们专心致志于事业。

　　4 隔代养育能够缓解家庭内部经济压力，利于家庭和社会的***

　　5 隔代养育从时间与精力上解放了父母

　　二、祖辈带孩子有弊病

　　1.隔代教育的溺爱和将就轻易使孩子产生自我、任性等不良个性。老人的心都比较慈善，加上孩子大多是独生子女，真可谓“含在嘴里怕化，捧在手里怕摔”。家长想孩子养成良好的习惯，但经常因老人的将就而中途而废。

　　2.隔代教育的过分保护、包办，扼制了孩子的独立能力和自信心的发展。不少祖辈习惯于包办孩子生活上的一切事情，这种做法，使得孩子的手脚得不到充分的运动，大脑也用不着独立思考，增加了对家长的依靠，这样的孩子一旦碰到困难或要求不能得到满足时，就没有信心或根本没有想到自己往解决题目，续而产生愤怒，不满等不良的情绪。

　　3.祖辈深受传统思想的束缚，接受新事物慢，对孩子智力刺激不足，影响孩子创新个性的形成。老年人的思想观念、价值取向、生活方式

　　等，往往不能跟上社会发展和观念更新的步伐。所以在与孩子相处时，不善于运用科学的，有创造性的方式引导孩子，对于孩子出现的诸

　　如“破坏”行为，尝试行为等一切具有冒险和创新的探究行为，总是急着加以阻止。

　　三 从心理学角度来看，隔代抚养一般会导致以下几种心理题目和疾病。

　　　　首先，孩子长期处于老年人的生活空间和氛围中，耳濡目染老年人的语言和行为，这对于模仿力极强的孩子来说，极有可能加速孩子的成人化，或更严重的造成孩子心理老年化。

　　　　第二，由于老年人大都喜欢安静而不喜欢运动与外出，极有可能使孩子的视野狭小，使孩子缺乏应有的活力和活泼，不利于养成孩子开阔的胸怀，活泼、宽容的性格。这样使孩子长大后，为人心胸狭小，不善与人交际，易产生交际恐惧症。

　　　　第三，老人的思想很轻易固定化，行为模式化，往往表现出固执、偏激、怪异的想法与言行。这极不利于孩子的性格培养，可能导致孩子产生怪异的心理和行为、人格的偏离、暴力倾向加剧等等。

　　　　第四，老年人抚养孩子，经常是过分的关心和溺爱，包办孩子的一切事情，使孩子没有机会做自己的事情。长期下往，会使孩子缺乏独立性、自信心和果断力，产生依靠心理和受挫力差的毛病。这使孩子在成长中，稍微受挫，就一蹶不振，产生心理与行为的障碍。

　　　　所以建议家长，不管有多重要的事、多么忙，都应自己亲身抚养孩子，将孩子放在自己家里养育

　　视隔代抚养及优化方案

　　在我们已经离不开隔代抚养这个现实的条件下，如何克服其中的不足，使其上风最大化呢？我们不能以偏概全地把落后的教育思想和教育

　　方法都回结到祖辈们身上，但比较而言，祖辈们的确更轻易靠经验带孩子。主要原因在于一些祖辈受教育的程度普遍偏低，知识面较窄，接受的又是几十年前的教育。时至本日，不少人学习新知识较少，对客观事物的熟悉水平还停留在几十年之前。而且，祖辈人由于带过几个孩子，很轻易觉得自己是“过来人”，“吃过的盐比年轻人吃过的米都多”。因此，“经验”与“科学”发生冲突就是必然的了。

　　一、“混养型”隔代抚养及优化方案。 一般情况下，年轻父母大多趋于理性，而隔代老人趋于感性。年轻父母教孩子知识，给孩子买东西，满足孩子的某些要求，大多会考虑这样做对孩子的成长是否有益处，会着眼于培养孩子的健康人格，为他们以后更好地适应社会做预备。而老年人在面对孙辈的时候，往往以经验为主。 所以在无法实现父母带的情形下，爸爸妈妈要尽可能多地参与到对孩子的教养中，譬如放工后、周末，尽可能多地与孩子互动，称赞和鼓励孩子，帮助孩子纠正不当的行为，进步孩子的动手能力和自己解决题目的能力。婴