2011年小一班上学期工作总结

一） 班级基本情况：

　　本学期，我班是易趣英语实验班，本班在册23名幼儿，其中张静初小朋友由于家里有事本学期一直未来报道，其余22位小朋友一直坚持每月出勤。在本班三位老师的有效配合下，通过对幼儿进行开导和沟通，本学期新入园的幼儿，已经完全适应并习惯了幼儿园的学习生活，每个人都有很大的进步如：每天高高兴兴的来园，早上积极与老师打招呼，课上也能坐下来安静的听讲等。每个孩子在原有的基础上各个方面都得到了发展、有了很大的提高。

　　二） 教育教学工作：

　　1开学时我们进行了家园联系工作，家长座谈会工作。让家长充分了解我班本学期的工作计划、以及各项活动。由于本班是易趣英语实验班为了突出易趣实验班的特色，我们在日常生活和教育教学中则每天运用日常用语与幼儿沟通，给每个宝贝取了英文名字，而且每日日常用语都用英语。每天都对幼儿进行多媒体英语教学，让孩子在玩中学，体验到了多媒体的乐趣。使幼儿的英语水平有了很大的提高。

　　2我们以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感，让他们感觉到老师就像妈妈一样。培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。自己穿脱衣服 .鞋子等。培养良好的学习常规。 愿意参加各项集体活动，注意力集中。宝贝们的常规有了很大的提高，形成了良好的班风。

　　3在本学期开展了各种主题活动以及十月一画展、托小班投掷比赛和小班儿歌大赛。在小班儿歌大赛中刘凡溪、李锦洋、王梦然、黄欣怡、侯杰芸琪五位小朋友取得了不错的成绩。在创建植物角、家长半日开放、运动会、器械评比和元旦联欢等大型活动宝贝们表现的都很出色，令家长和老师都很欣慰。

　　三）保育工作：

　　1、 本学期我们严格执行了园内各项保健工作制度，每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，认真做好班级卫生工作。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。

　　2、对幼儿的自理能力较弱，有的存在依赖性。我们针对孩子们的实际情况，将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依赖性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。

　　3、每天耐心指导幼儿用正确的方法独立进餐，不把饭菜洒在桌上和地上，在保证孩子们吃得好，吃得饱的同时，注重幼儿良好进餐习惯的培养。指导幼儿用正确的方法洗手、洗脸，让幼儿学会饭前、便后及时洗手并将小手洗干净，不在洗手的时候玩水，不在洗完手后乱摸别处，不吃脏烂东西。经常提醒幼儿喝开水。 教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑：培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整齐有序地放在指定位置上，要求幼儿开始学会做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，为小朋友们发餐具等等。保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾或手纸，活动中及时帮幼儿擦汗、为流鼻涕的幼儿及时擦拭，并根据当时的具体情况给幼儿增减衣服。

　　4、每天都坚持了早、午、晚检。从不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，发现体温过高的幼儿我们也马上通知了家长。为流感和手足口做好了预防工作、做好了生病幼儿的护理。密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。而且对于体质较弱的孩子，我们也经常注意给他们增减衣服，及时擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，及时更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。

　　5、每天都认真的做好了交接班工作。

　　四）家长工作：

　　1、 每天开学后都利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。

　　2 、每月都建立了《家园联系卡》及时反映幼儿在园的学习生活情况，使家园教育同步进行。 对不能来园的幼儿及时进行电话联系，使家长感受到老师的细心和关心，经常通过电话和解送时间与家长进行电访和面访，针对幼儿在园表现及时进行交流和反馈；针对幼儿个性方面差异，经常与家长探讨，对幼儿进行有针对性教育，针对幼儿的发展情况有的放矢地对其展开合理的培养和教育。

　　3、定时都将每月、每周的教育工作内容、要求介绍给家长。

　　4、通过亲子活动、家长半日活动等都让家长了解了幼儿在园情况，建立了良好的亲子关系。

　　这个学期中，我班三位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！ 幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚的理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我