宣传部工作总结

来源:本站原创 责任编辑:栏目编辑 发表时间:2013-07-02 01:09 点击:
首先它有明确的任务,比如对重大节目的宣传,这是宣传部工作的一个重要组成部分,在这些活动中,宣传部充当了发起者和气氛渲染者的作用,这样的节目例如像雷锋日、国庆节等等,都需要宣传部部内成员的协同策划。对于这种类型的宣传,性质比较严肃、庄重。形式虽然不能拘泥于一格,可以有不同的设计方案,但宣传部所要达到的效果应该是一致的,而不应该是太活泼而忽略了其本质!

  其次,宣传部作为学生会众多部门中的一个,应该有效的融入到这个大的总体上来。又因为宣传部本身的功能,决定了它不仅要遵循团委及主席团的旨意,而且要配合其他部门开展各种活动。所以不论怎样,宣传部总是充当着一个鼓号手,一个开路先锋的作用。

  2009年的工作既将结束,自开学到现在给我的第一感觉是忙,第二就是快!每个学期学校都会开展活动最多;活动工作是最忙最累的时间,尤其是宣传部.但是在这忙碌的工作中我们也收获了不少,成长了很多;虽然工作中免不了有挫折缺陷.我们部门的成长可以从日常工作,开展及参与活动,部门管理三个方面来总结:

  第一、在常规工作方面,首先我们能够圆满以最快的速度完成学生会布置的工作任务,工作质量都达标。这个学期我们部门做的主要工作有:1协助其他系出黑板报,做宣传,进行比赛;2对宣传黑板,宣传栏的宣传工作;3对学校横幅的布置.在这三个方面我们根据不同的问题采取了不同的对策,并取得了一定的成功:

  1、在九个系中围绕着一个主题进行比赛,我们把各系的部长,干事以及成员联系在一起,这样一来就很大的提高了各系部长的工作热情和积极性;既给了部员表现锻炼的机会,同时各系部门内又形成了一种竞争意识.另一方面就是加强了部员间的联系,促进了部员间的了解,使整个部门更加团结有力。同时我部门成员根据这些比赛活动中不断学习了更多的新知识新动力新源泉。

  2、对宣传黑板,宣传栏的管理,我们分派个组(同样要做其他的宣传工作).为管理得更好,保证宣传工作有条不紊的开展,在这一年工作计划我做了以下二步工作:一是颁发相关的管理条例,明文规定要求利用宣传板对节日活动的重视,.二是一个月要开一到两次的宣传会议,号召各系每隔两周进行一次黑板报版面的更新,一起来做营造宣传氛围,美化宣传环境的工作

  以上是我这年所做的一些工作。需要指出的是,这些工作许多是我们大家共同完成的,特别是取得的这些成绩,是领导关心支持的结果,也是大家勤勤恳恳、默默奉献的结果。在此,我由衷地感谢大家这些年来对我工作的支持和对我本人的帮助。

  回顾2009年的工作,虽然取得了一些成绩,但也存在着很多不足。其主要表现有两个方面,一是在理论学习上,特别是在现代科学技术知识的掌握上,与时代发展的要求和建设高水平大学需要相比,都还存在着很大差距;二是在具体工作上,我总是感到对同志们关心不够,总是觉得安排任务多,听取意见少;严格要求多,生活关心少。同时,我也希望,同事们在以后的工作中除一如既往地对我的工作给予支持之外,也能监督、帮助我改正缺点,修正错误,以便把工作做得更好。本学期我们在工作中可以说是尽心尽力,始终坚持以服务他人超越自我为宗旨.这也赢得了其他部门的尊敬和支持

  1. 负责本学期的学生会各部举办活动以及所有的其它学生工作的具体时间、地点、内容的通知。

  2. 重大节日的宣传工作。在确定具体日期后,根据需要做好文化节的对外宣传

  3.在宣传栏上即使粘贴宣传工作。和学院学生会其他部门合作,及时,完整地把节目通知体现在宣传栏上,使同学们能了解活动的具体内容和进展过程。

  4. 配合学生会主席做好联系工作,举办一系列的主题宣传活动。

  5. 对本学期举办的各项宣传工作进行备案。尽量详细、完整地把宣传工作记录保存下来,让下一届部长更好的顺利进行工作。

  6. 做好重大事件的宣传工作,和各部密切合作,全方位多层次的开展宣传工作。

  7. 提高自身的工作能力和素质,在提高工作质量的同时提高工作效率,使宣传部的工作开展的更加顺利。

  8. 充分挖掘同学们的宣传才华,加强校园文化氛围,开发出一片新的宣传阵地。

  9. 配合所有其他兄弟部门的不可预见的活动的宣传,确保每个部门工作的顺利开展。

  10保护我院宣传阵地。 紧紧围绕院领导,学生会主席团的中心工作,积极宣传党的基本路线、方针、政策和上级有关决议,加强对同学的政治宣传和思想教育工作;

  我们宣传部的工作理念是:高质量,高标准,高要求,上档次,上台阶,上水平!

  我们宣传部的工作特色是:是院学生会的窗口、传话筒,以校园宣传栏为平台,以油墨水彩为武器,用宣传栏和海报展现着精彩的生活。要拥有艺术的眼光、创新的意识、正确的理念,用色彩绘制着梦想,用执著和激情把最新、最全、最真实的新闻,送到校园的每个角落。用形象展示着院学生会的风采。

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