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家长会发言稿

来源:本站原创 责任编辑:admin 发表时间:2013-07-01 07:20 点击:
由于您孩子的成长与发展,让我们有了今天的相聚。首先,让我再次代表全校师生热烈欢迎各位的到来。您的按时到会是对您孩子的真情关爱,更是对我们工作的莫大支持,请允许我代表全校师生向你们表达最诚挚的谢意!

  我们都非常清楚,学生生活在社会的大环境中,他们的成长需要家庭、社会和学校共同配合,也只有这样方能完成育人的任务。希望我们在交流、沟通中,增进相互之间的了解,达到育人的共识。

  走进培英,优美的环境,良好的师资,一定会给您留下深刻的印象,而且我们坚信随着学校的发展,培英的各方面条件将会出现更大的改观。

  开学以来,我们从各方面开展工作,使学校在新学期走上了新征途。

  1、注重培养学生健全的人格、良好的习惯。

  为了进一步规范学生行为,培养学生良好的行为习惯,我们要求班主任进行针对性的德育教育活动,及时发现,及时督促,发现问题及时解决。并结合升旗仪式、班队会、等突出培养学生健全人格和良好习惯,增强学生自理能力。目前,学生文明礼貌、行为习惯等有较大幅度地进步。

  2、全面掌握学生情况,大胆推进教学改革,努力提高教学质量。

  我们的六年级学生,根据我们的统计,由于五年级期末检测题目的难度问题、学生的学习品质,学习习惯、教师的授课方式、教学内容的难易过渡,学习环境的变化等诸多因素,致使教学工作中存在着一定难度。比如:英语成绩参差不齐、语文积累意识不强、数学思维能力欠缺,许多同学停留在“接受学习”等问题。这是家长关心的问题,也是我们关注的问题,现在我校六年级在进行冲刺前的努力,希望我们的学生能够以更快的速度进入状态,跟上学习节奏,掌握学习方法,增强自主学习意识。

  另外我们也在教学中进行了相应的改革,我们采取领导听课指导,互相听课评议、集中教研等措施,不断提高课堂教学的针对性和实效性;在备课方面我们增加了新的要求,加强教学反思和教学资源的收集工作,有效地服务于教学。

  为了贯彻“质量是学校的生命线。”“发展学生个性特长”的理念,我们针对学生的情况,在进行充分调查和讨论的基础上,学校计划开设数学奥班、充分保证了优生的发展。同时开创性地开设了校本课程《古诗文诵读》,学生读书活动,要求在校内,校外讲普通话,丰富学生的生活,扩展学生的视野,提高学生的学习能力和综合素养。

  3、务实推进教师培训,扎实开展教学研究。

  学校的发展,依赖于教师的发展。本学期我校规定积累学习笔记,加强业务学习,大家还从全新的教育理念中汲取营养,运用于教育实践,创新地开展工作。让教师在自己原有的基础上迈上新台阶,让工作出现一个新气象。

  开学以来,我们师生和谐相处,共同发展着。回顾学校的发展脚步,也许人们看到的是学校事业的一帆风顺,都末察觉到成功背后的艰辛与曲折;从教学服务到环境建设,也许人们看到这里还有许多的不足,却并未深入了解到教师、学生进入角色之快的原因,这里面蕴含着我们全体教师的智慧和汗水。

  回眸走过的路,回味创业的艰辛,我们清醒自己的不足,自己的工作离学生、家长的要求和我们的创业理想还有很远。因此,经常提醒我们的老师:要守住心灵的宁静,爱岗敬业,真心关爱每一个学生。站在教师的角度,一届学生教不好,可能还有下一届;但对家长来说,一个孩子没教好,可他没有下一次。一个学生没教好,对教师来说,可能只有几十分之一的遗憾;但一个孩子来说,将导致整个家庭百分之百地失望。我们不敢有半点马虎,我们将竭尽全力,将自己满腔的热情倾注到工作中去,把爱和关心洒向每一位莘莘学子。

  我们也非常希望得到在座各位的理解、支持和配合。虽然六年级学生在这里只有一年,但这是学生一生中的一个关键时期,学生与学生之间需要合作交流,学生与老师之间需要合作沟通,学校、老师与家长之间更需要加强协作与理解。很多家长认为孩子长大了越来越不听话,只有你们老师的话才管用,但我们老师却越来越感到,没有家长关心支持的学生,老师的话也是不管用的。所以我们学校、老师需要家长的有力支持,而今天到场的各位家长,能在百忙中抽空静心坐在这儿,已表明了鼎力支持我校工作的决心,在此我们表示感谢,你们的心情,我们理解。你们的期盼,正是我们的希望。

  纵观前一阶段的工作,我个人认为,小学六年级学生很懂规矩,很讲文明礼貌,很有合作精神等,但学习能力还有待提高,卫生劳动习惯还要培养,自主学习的意识还不浓,自律意识还要加强。所以在今后的工作中还希望家长们从以下几个方面进行配合。

  第一、我们要树立孩子第一的观念

  家有万金,一子难求。家产再多,是为什么的,为子女的。当领导也好,大款也好,普通工人也罢。都在谁忙?在为子女忙,这是我们中国几前年留下的传统,是留在中国人骨子里的思想。我们关心子女不是放在嘴上说的,是要放在行动中的。尤其是小学阶段是学生习惯养成的阶段,如果荒废了孩子将是
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