对教师节的感想

初中的教师节印象中是要给老师送礼物的，那时候妈妈一个星期给三块钱，一个星期上课六天住在学校（那时候还不是五天制），每天就五毛钱的早餐费哪有钱买礼物给老师呢？好像是有班会费的，班主任叫班长负责买礼物给各个任课老师，但是初中之后我就不是班长了，也不知道她们买的是什么礼物。只记得初一的时候看到班长送给姓伍的音乐老师一个印有吉他和音乐符号的贺卡。不禁佩服班长心思细密，买的礼物原来是符合老师特点的。还记得同桌彭同学想送礼物给班主任钟老师，她自己不敢去，就拉我一起去。来到班主任的宿舍门口敲了很久都没有人开门。其实老师不在，我们可以下次再来。可是我同学就跑去下一层楼敲了语文巫老师宿舍的门，巫老师是男的，他把门开了个缝，用衣服遮住身体（还没来得及穿）。同学把礼物递给巫老师，叫他转交给班主任。我觉得这样不太好，但是也没说什么。不过这件事印象很深刻，觉得送礼都应该是亲手递交比较有诚意吧。

　　我不知道教师节的来历。但是总觉得这个教师节确定的日子不太恰当。你看：学生上学才10天，还要去掉两天的假期，也就是在校的时间才8天，对于新生来说，老师是陌生的；对于升了年级的学生来说，可能换了新的科任老师，也是陌生的。师生之间不了解，更谈不上任何感情。我认为尊重是建立在了解的基础上的，师生之间起码要有比10天长好几倍的时间去了解才能建立更有深厚感情的尊重。从而可能减少很多仪式上、形式上的送礼，学生或家长对老师的感谢来得更发自内心。

　　刚才上网查了一下教师节的来由：“我国历史上最早出现的教师节是１９３１年。当时，教育界知名教授邰爽秋、程其保等联络京、沪教育界人士，拟定每年６月６日为教师节，并发表《教师节宣言》，提出改善教师待遇、保障教师工作、增进教师修养３项目标。这个教师节没有被当时的国民党政府承认，但在全国各地产生了一定影响。”“为了发扬“尊师重教”的优良传统，提高教师地位，１９８５年１月２１日，在第六届全国人大常委会第九次会议上正式通过国务院关于建立老师节的议案，确定每年９月１０日为中国的教师节。从此以后，老师便有了自己的节日。”

　　从这两段话看来教师节无非是人定出来的，没有什么特别出处，“而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学开始，即尊师重教，可以给‘教师教好、学生学好’创造良好的气氛。1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，从此以后，老师便有了自己的节日。”但没有考虑到社会发展到今天，很多人在教师节里对认识几天的老师送礼会造成社会的影响。

　　对于“教师节”，还是既来之，则安之吧。不管定的时间错与对，都过了那么多年了，只有自己鉴定好哪些饭可以吃，哪些礼可以收就心安理得了。

　　总结今年的教师节礼物，最好的要数初三（9）班的同学在教师节那天交齐作业！！！那天我走上教坛，数学科代表把一大叠作业放上来，说：“全班交齐。”我对他说：“这是我这个教师节收到的最好的礼物！”