高三班级管理方案

一）、班主任是班级管理的第一责任人：

　　1、勤到岗，有一些必到岗位（早读，晚自习，就寝，班会、集会、自习课等）应保证到位； 多关注学生，关注细节，做好班级的常规工作；细指导，多与学生交流，掌握学生思想动态，科学地指导学生的学习与生活。

　　2、班级管理的核心在于学生的习惯培养：学习习惯，行为习惯。借助多种手段强化学生的习惯培养，特别关注学生的学习习惯的培养；分周次强化学生的一些学习习惯。

　　3、召集班级任课教师会，加强与科任教师的沟通、交流，协调科任教师关系。

　　二）、利用科任教师的力量促成班级管理的合力

　　1、科任教师也是班级管理的一份子，科任教师首先要有效地监控好自己的课堂（包括坐班），确保上课效率，决不允许出现对学生的违纪行为采取不闻不问的态度。

　　2、科任教师应及时处理自己课堂中的一些突发事件，决不允许简单地将学生推到班主任处 而推卸自己的责任。

　　3、科任教师应主动与班主任进行沟通和交流，为班级管理献计献策，为创建良好的班风学 风贡献自己的一份力量。

　　二、学生管理 （总的原则：多鼓励，少批评；多关心，少指责；多指导，少挖苦）

　　一）、加强学生集会动员，统一学生思想

　　1、具体安排:

　　1月：一联成绩分析及动员会 ；2月：新学期期初集会；3月：百日冲刺动员大会；4月：二联成绩分析及动员会 ；5月：考前心理辅导，考前注意事项。

　　2、具体要求：

　　集会应有一个主题，主题要突出；集会应以表扬激励为主；集会前，主讲老师应作精心准备，找准阶段性问题，分析对策，使集会产生应有效益；集会形式可以丰富一些。

　　二）、学生日常操行实行量化

　　1、每日做好记载，每月向全班公布。班主任做好月总结。

　　2、学生的每月基础操行55分。无任何违纪每日加奖操行1.5分。

　　3、其他奖罚项目及分值各班自主确定。要突出学习纪律和月考总分的奖罚。须形成文字。

　　4、学生每月最后得分低于60分者，由班主任送交政教处写思想认识，给予相应的行政处分；连续两个月得分低于60分，该学生的处分存入电子档案。以前曾受过处分的同学每月得分须超过80分，方可申请撤销处分。凡未经学校撤销的学生行政处分一律入档。

　　5、年级组根据政教处提供的奖罚分数据，每月统计公布一次，对同类班级中得分最高的班集体张红榜通报全校，在校报上设专栏刊发，并授予流动红旗。

　　6、1月份寒假前和2月份收假后的这段时间合在一起量化。

　　三）、充分发挥好主题班会的阵地（主题词：励志 挑战 解压 感恩）

　　1、指导思想

　　高三辛苦、高三累，但如何利用这短暂的一年实现我们的理想计划，故借助主题班会这一平台以“励志 挑战 解压 感恩”为主题，发挥主题班会的价值。

　　2、具体安排

　　1月主题：第一次市联考前冲刺动员和时间赛跑（争取时间，努力学习）

　　2月主题：百日誓师，再创辉煌

　　3月主题：科学调节，度过高原期

　　4月主题：静心、高效地复习，快乐每一天（营造欢乐氛围，学会欣赏，学会创造、解压）

　　5月主题：宣誓成人、承担责任；振奋精神，调整心态（心理调试）

　　6月主题：愉快进入考场（心理调试）

　　各班主任根据自己班级的实际可作自行安排调整。

　　3、注意事项

　　①班会课师生要认真备课。不开无准备的班会，班主任要充分发挥团支部、班委会的作用，群策群力，让学生唱主角。开班会要有团结紧张严肃活泼的气氛，要有积极向上的氛围。不要把班会开成训话会、丧气会。

　　②班级是我家，人人爱护它。对班会的活动要严格考勤，没有特殊情况，不得缺席，对班级大会形成的决定、约定，班级成员要无条件服从。要引导学生明白保护班级荣誉犹如保护自己的眼睛，维护班级的纪律就是维护自己的利益。

　　③班会时间一般不要超过40分钟。要开短会，要解决思想问题，不要泛泛而谈。每次要有主题，要有创意，要有智慧。会中要有互动。形式要多样，不要千篇一律。要和而不同，要有班级的个性特色。

　　④班会有关资料妥善保存备查，作为先进班级考核内容。　

　　4、校园氛围的创建

　　①利用好校园板报，定时刊出高考信息，刊出优秀学生的学习心得等

　　②阶段性考试表彰：优秀、进步、学科单科——宣传橱窗