选修课学习心得

首先，谈谈医疗英语。以前，总以为英语对于***来说，没什么作用。天天背英语单词，无聊也浪费时间。后来，通过这个老师的授课，让我彻底改变对英语的熟悉，尤其是医疗英语。我渴看学习医疗英语，我发现它有种魔力，吸引我的魔力。

　　除了医疗英语，还有护理安全与差错防范，循证护理，护理记录中相关法律及风险规避，患者十大安全目标，母婴护理健康教育方式等。接下来，我一个个谈谈通过学习，我所获得的知识。

　　　我最关注的是护理安全与差错防范。随着社会的进步，医疗水平的进步，个人自我保护意识的增强，人们来院后对护理质量的要求也越来越高，尤其大医院护理职员相对缺乏，加上***习惯思维等定势心理以及个别***工作不认真负责等原因，经常导致护理工作中纠纷、差错的发生。不仅给患者带来精神及肉体上痛苦，也经常给护理职员自身带来了沉重的精神负担和心理压力。所以，我们必须树立风险防范意识，在确保病人健康安全的基础上，加强护理职员的自我保护意识和“慎独”修养。在工作中严格执行护理操纵规程和查对制度。养成良好的思维方式。工作中要及时查对医嘱，不明白的地方要及时请教。每一项医嘱的执行都要有执行***和核对***进行无误后方可进行处置，这样就会大大减少护理差错的发生。 只有不断加强护理职员的医疗法律法规教育和道德培养，增强***的责任心，才能在护理工作中减少和避免护理纠纷和差错的发生，实现护理安全，进步护理质量。

　　接着谈谈循证护理，这是一种新的护理模式。EBN的核心就是遵循证据，要求在严格的科研实证的基础上 开展临床护理活动，并在其过程中以科学的程序使护理经验向护理理论升华，也就是夸大护理 职员的知识和经验在寻求实证过程中发挥应有的实用价值，并与临床实际题目相结合，达到理 论和实践的有机结合，从而促使护理科学化发展，这对进步护理学科的专业性地位和独立性科 学有着积极的意义。 EBN的推行将有利于加强医护间的协调与合作， 建立循证医疗与循证护理相结合的临床路径，这条路径是以病人为中心的医、护、患密切合作 的医护路径，从而为病人提供最科学、最有效、最经济的医护实施方案。同时，循证护理特别要 求把病人的主观感受与意愿作为重的直接证据，***会更加关注病人的主观感觉，关心和体 贴病人，这无疑会使护患关系更加密切和友善。由此可见，EBN可以营造医、护、患三者之间 的融洽、***氛围，进步医护服务质量，促进患者早日身心康复。

　　护理记录在法律的界定下成了医疗纠纷中原始的举证材料。它记载了住院患者的生命体征、病情变化和***对其执行医嘱实施护理措施及其结果的客观资料。反映了***在观察、处置患者过程中的行为。在护理记录中存在着潜伏的法律题目。进步护理记录的质量，增强法律意识和自我保护能力，才能规避潜伏的法律风险。 总之，写好护理记录，需要***在临床工作中有高度的责任心，积极启动自己的感觉器官，全方位的收集护理资料，有计划、有目的考察护理对象的健康状况。做到平时多学习，增加护理程序、临床观察学、疾病症状学等各方面知识，进步观察能力和综合素质，从根本上进步书写能力；勤巡视，不断深进病房，通过观察收集资料，完善护理记录；多交流，保持医护、护护、护患之间的一致性，增强法律意识，进步自我保护能力。只有这样才能在发生医疗纠纷时，举证自己无过错，从而规避了不应承担的法律责任。

　　健康教育是整体护理的一个组成部分，随着护理模式的改变和整体护理的推广，健康教育在临床各阶段的优越性越来越明显，有计划、有目的的教育过程，对孕产妇和家属增进健康知识，改变健康行为，培养自我保健意识，保证产后母婴的健康安全等都起着积极的作用。

　　　 通过学习，我还知道了患者安全的十大目标。为以后的护理工作也奠定了基础。目标一：严格执行查对制度，进步医务职员对患者身份识别的正确性。目标二：严格执行在特殊情况下医务职员之间有效沟通的程序，做到正确、执行医嘱。 目标三：严格执行手术安全核查制度和流程，防止手术患者、手术部位及术式错误。目标四：严格执行手卫生规范，落实医院感染控制的基本要求。目标五：进步用药安全。 目标六：建立临床实验室“危急值”报告制度。目标七：防范与减少患者跌倒事件发生。目标八：防范与减少患者压疮发生。目标九：主动报告医疗安全（不良）事件。目标十：鼓励患者参与医疗安全。

　　以上是我的学习心得，固然不够全面。在以后的学习中，我也会不断完善自己，丰富自己的知识。也希看以后还能有机会，多接触一些课本上没有的知识，多了解一些新的医疗护理技术，对未来我的护理工作能有帮助。当然，更希看通过自己的努力，将来能有机会亲身体会。