似水年华
我并不算很老,身旁很多人也并没有说我少年老成,但我发觉我的心至少已经活了五百年,也许准确地说应该是一千年、一千零一年。每次我满怀希望地找小J解释这件事时总是听到他诗人般的感慨,他说这是‘哀莫大于心死’、这是文人的悲哀,他还笑着说认识我也正是他的悲哀。而我并不悲哀,就算悲哀也是发自对流水的一种感慨,流水似花,花自飘零水自流,一去不返;流水如云,过眼云烟何处寻?风吹云散;年华恰似流水。
若干年前我喜欢听甄妮的《鲁冰花》,那时候并不懂得《鲁冰花》真正要表达的是什么东东,只知道这首歌很有味道,听起来总能使弱小的心灵感触至深,尤其是那句‘夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花’,其实我当时也就只记得这两句歌词,而且记得老师说过要听妈妈的话,长大了要如何如何,但就是不明白听了妈妈的话后为什么会有‘闪闪的泪光’。接下来是《读书郎》,“小嘛小儿郎,背着那书包上学堂”,记得在N久年前,我在上学路上最喜欢唱这首《读书郎》,已分不清每每吟唱这首歌时心中的滋味是苦、是甜、还是心酸,总之是五味俱全。那时家庭条件差,父母为了能让我顺利完成学业,经常起早贪黑地在田间劳作,狂风烈日也便如此,貌似世间万物都撼动不了他们这颗望子成龙的心,这颗心让我诚惶诚恐。依稀记得那时候家里为了省钱,几乎得要一个星期才能吃一次肉,那是怎样的一种概念跟现在的学生说了他们只会说你吹水不抹嘴,当时我们的村办小学非常简陋:二十来平方的瓦房,教室内地板凹凸不平,生了锈的钢筋窗子且四面透风,就连桌凳也是个跛子,它们的四只脚貌似不是一个妈生出来的,写字的时候总是会发出吱呀的音响。一支粉笔、一块黑板、一套教材,是当时我们老师讲课必用且仅用的三件宝。最后是《童年》,‘等待着下课,等待着放学,等待着我的童年……’那时候总是期待着长大,长大后不再怕高年级愤青的横眉冷对,长大后不再令妈妈挂肚牵肠,长大后就是祖国最坚硬的梁子——栋梁,于是乎每天在等待中度过,等待着下课,等待着放学,终于在等待中度过了童年,付之流水的童年。
小J是我儿时的好友,他的梦想是当一位诗人,如阮籍如嵇康,而他的性格则如鲁迅先生,甚至必鲁迅先生更加固执,小J的梦想如今已实现,与此同时他的性格却越来越不敢恭维了,他曾说:“就算全世界人都蔑视我,没关系,只要我一如既往地走我的路,我也可以蔑视全世界。”我不得不佩服小J的勇气与他的这份坚持,这委实是一位真正意义上的诗人所应该具有的特质。不过这厮小时候为人特奸诈,主要表现为怂恿我去挖别人的地瓜,而他则坐享其成,待主人家赶来之后他早已逃之夭夭,剩下我在田地里《很受伤》,日子久了我不得不反省,正如奇志老师在相声所说:为什么受伤的人总是我?
说到《很受伤》这首歌,我的语文老师总是说它的歌名是个病句,汉语语法中根本就没有这样的搭配,就是不明白小齐大哥怎么会把他唱得那么红……其实我本质上是喜欢小齐这位歌手的,假如要在喜欢后面再加上一个词,那就是喜欢得要命。我始终觉得小齐有着一种别人难以模仿的人格魅力,招牌式的笑容难怪别人惯于他绝种好男人的称号。我并不是个喜好追星的人,在如今歌手琳琅满目的娱乐圈中我总觉得很多艺人都很‘假’,台前幕后判若两人,为人处世也便如此,在这方面小齐无异是个另类。小齐的歌伴随我走过整个中学时代,从《依靠》开始,然后是《一个人》《天涯》《烛光》等,这些歌着实唱到了我的心坎上去了,在宁静的夜晚、在心灵受伤的时候一个人静静地听着小齐的歌,就好像有人再在抚平你的心伤,你的人生从此便有了《依靠》。但我却不太喜欢《心太软》,因为我总觉得有些‘俗气’,抑或是耳濡了太多吊儿郎当的社会青年哼过这首歌吧,每当听到这首歌就难免想起这些瘪气的面目,于是便产生听觉疲劳了。接下来谈到小虫,有时候我不得不佩服音乐人小虫先生,他总是能够将平凡的中国文字酝酿成一坛美酒,诗一般的美酒——经久传唱不衰的旋律,他的成功在小齐身上便可见一斑。我身旁很多文学创作者甚至认为有了小虫先生的填词后陈词滥调也能起死回生,随即响彻大街小巷。
在小齐深沉且略带沙哑的歌声中我步入了象牙塔,一个象征着独立和自由的地方。其实我一直认为我不是个合格的大学生,毕竟我不喜欢我的专业,而且还不是一般的不喜欢,但我父母却非常喜欢计算机这个专业,用他们的话说,计算机行业大有发展空间,以后找工作容易。在家里我一直尊重父母的意见,用不谦虚的字眼来说那是扮演着孝子的角色,我深叹他们一路走来的不容易,他们甚至可以说是伟大的,至少我是这么认为,没有经历过的人不会真正懂得,于是我便成了计算机专业的一分子。有时我会不断思索一个问题:假如上苍给我一个重新选择的机会,我还会不会继续选择上大学,选择计算机网络技术专业?我的答案是肯定的,肯定地说:“NO”。我并不是因为对所学专业怀有任何排斥心理,而是我不愿也不忍看到父母日益踌躇蹒跚的背影——正如某君所写的《背影》。
我终于辜负了他们的期望,然后我便疯狂地寻找属于自己的空间,有很长一段时间我迷上乒乓
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