天才诗人：诗仙李白

??隋朝末年，李白祖辈不满杨广暴政，获罪流走西域。公元701年，李白出生在安西都护府巴尔喀什湖托克马克碎叶水边（今吉尔吉斯坦共和国境内）。5岁时，随父从西域迁绵州昌隆（今四川江油）青莲乡。李白生于碎叶，长于四川，成名之后，时人以青莲居士相称。
??李白天生好学，记忆超人。少时读书诸子百家无所不涉，出手不凡的文章既是李白万里西域耳濡目染广博见闻体现，又是后天博览群书、腹藏万卷的发挥。相传李白逃学之时，从山下溪边走过，遇一武姓老妇人在石上磨一铁杵。李问武姓妇人磨杵何用？武答“磨杵为针”。此语深深震撼了贪玩厌学的李白，李白从此发愤攻读。往事千年，至今民间仍流传着“只要功夫深，铁杵磨成针”的成语和故事。
??怀才不遇而又志在四方，胸怀吞吐宇宙之谋又不屑于科举考试是20岁青年李白处世大矛盾。学识渊博穷极人文天理，文章旷达足以改变一代文风。在经世济民、雄图治国抱负下李白仗剑出川，开始漫游中国，广交地方官吏和知名士人，希望通过春秋邦国纵横家游说诸侯方式，由布衣而举卿相。笔者自幼从清人辑编《古文观止》中读到李白《与韩荆州书》，这篇自荐文章起势如大鹏展翼，一搏万里：“白闻天下谈士聚而言曰：‘生不得得封万户侯，但愿一识韩荆州’”。继而心雄万夫地陈述自己的宏大志向，希望得到有周公三吐三握之名的韩朝宗的赏识和推荐。然而李白狂放的风格，傲岸的个性不但使地方守土之官闭门谢客，且有宵小之人欲治李白目无官长之罪。如安州李长史只因路上李白回避不及，就认为李白故意藐视官长。也有益州长史诗人苏非钦佩李白诗文气魄，认为李白是能与汉代文学家司马相如齐名之才，使初出茅庐李白深受鼓舞。在长达16年、足迹几乎遍及大唐天下的长期漫游中，李白简直处处碰壁，使他逐渐看清了达官贵人盛名之下虚伪面孔。但是李白的传奇经历和瑰丽诗文在全国也如狂飚掠过、雷霆震荡，久驻人们心中。
??玄宗皇帝妹妹玉真公主是一个淡出世俗的女道士，身居道观却久慕李白诗名，希望能在京都见到李白。恰逢吴越道士吴筠奉诏进京，也在玄宗面前举荐旷古奇才李白。风流天子唐玄宗兴致大发，连续三次下诏召李白火速晋京，大有天降知音相见恨晚之意。
??李白若天外飞来，于紫极宫拜访太子宾客贺知章，献上自己出川时所吟长篇古风《蜀道难》。80多岁老诗人受《蜀道难》极其夸张的艺术感染，直读得摇头晃脑、心惊胆颤：猿凫难度的蜀道之险令人望而却步，“难于上青天”的蜀道摄人魂魄，“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相勾连”险象环生，让人思绪跨越远古，真乃千古名篇。皓首白发的太子宾客连连赞道：“子谪仙人也！”
??唐玄宗礼贤下士，从九五之尊帝位上走下丹墀，步迎诗仙入宫。金殿赐宴之后，再赏御乘天马驹为李白代步，金口一开，授予诗人最高士子荣誉——翰林供奉。自此皇帝的出游，宫中的大宴，锦衣玉食的队伍里总少不了李白潇洒的身影。一时间，李白成了京城第一号新闻人物，王公贵族，达官显贵无不以能与李白交往为荣。
??君臣密月一过，李白渐渐感到玄宗并非看重自己文章诗歌价值，而是把自己当作点缀太平景象和纵情声乐的御用文人。扬眉吐气的笔下挥洒和豪华奢靡的宫廷宴会背后苍生痛苦、社稷安稳统统不是才高八斗、学富五车、聚儒、道、侠于一身的李白考虑的事。即使万乘之尊唐玄宗也只图荒淫享乐，懒得上朝理政。而奸相杨国忠、李林甫之流则一手把持了日趋腐败的朝政。
??天宝三年（公元744年），李白离开居住了三年的长安，开始一生中第二次壮游。此次游历从陕西长安出发，经河南、山东、江苏、浙江、安徽、江西、湖北、山西、河北等十个省广大区域，于洛阳结识了小自己12岁的杜甫，使欲上长安求取功名的诗圣迷上诗仙魅力，改变初衷掉头东下，与李白结伴漫游韩、赵、齐、鲁，成了李白忘年之交、终生诗友。两位大诗人交往给后世留下许多脍炙人口之作，杜甫五体投地地称颂李诗“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。及至诗仙归天，杜甫闻讯“三夜频梦君，情亲见君意”。现代诗人闻一多教授把李白和杜甫见面形象地比喻为“老子和孔子的会面，天上太阳和月亮的碰头”。
??李白晚年虽然历经安史之乱和流放夜郎，诗风清新雄峻、行云流水仍不减当年，给后人留下1000多首诗歌，豪迈诗风将五代以来文坛上浮艳之气一扫而光。李诗如同一座山峰突兀而起，一览前朝文学如众山之小，使大唐帝国文化如日中天，极其辉煌。由此可以说李白无可替代的文化魅力创造了盛唐文化魅力，具体从下述五个方面可以管中觅豹。
??李诗浓厚的生活气息反映了社会现实生活，发展了中国诗歌崇尚现实主义的优良传统。
??李白气质飘逸、诗风浪漫，是继屈原之后的又一位想象惊人、夸张极致的上揽青天、下跨九洲的旷世逸才。
??李白举笔成篇、浑然天成的“清水出芙蓉”的诗歌是与敦煌壁画相媲美的历史诗卷，是中国文化艺术宝库中一颗璀璨艺术明珠。
??李诗的遒劲笔力、豪放风骨展示了唐代士人不阿权贵、伸张正义的波澜壮阔的阳刚之风。
??李诗从《诗经》、《楚辞》、汉赋、乐府等精美诗文中广泛吸收营养，独辟蹊径地把中国传统的五、