让教师们布满幸福感的工作(5)

　　"有多少 "老板问.布鲁诺赶紧戴上帽子又跑到集市上,然后回来告诉老板一共有40袋土豆.

　　"价格是多少 "布鲁诺第三次跑到集市上问来了价格是每袋5美元.

　　"好吧,"老板对他说,"现在请你坐在椅子上别说话,看看别人怎么做."

　　阿诺德很快就从集市上回来了,向老板汇报说,"到现在为止,只有一个农民在卖土豆,一共40袋,价格是每袋5美元;土豆质量很不错,我带回来一个让您看看.这个农民一个钟头以后还会运来几箱西红柿,据我看,价格非常公道.昨天我们超市的西红柿卖得非常快,库存已经未几了.我想这么便宜的西红柿您肯定会要进一些的,所以我不仅带回了一个西红柿做样品,而且把那个农民也带来了,他现在正在外面等回话呢."

　　启示:追求卓越的职业信条:一切从

　　改变自己开始

　　负责——敢于承担责任,做好每一件事

　　计划——确立目标,制订行动计划,做正确的事情

　　***——爱上你的职业,由于"应付"比"认真"更累!

　　自控——挑战自我,学会欣赏别人,让大家欣赏自己

　　执行——没有任何借口,立即行动

　　思考——挖掘头脑的价值,做一个"有心人"

　　行动——天天多做一点,机会是自己争取的

　　超越——决不满足现状,追随理想,追求精致

　　教师的角色追求

　　作为人——反思以熟悉自我,读书以完善自我,行动以超越自我.

　　作为员工——服从于服务对象要求,服从于学校规章制度,服从于职业道德规范,服从于团队协作精神.

　　作为孩子的长者——理解孩子的苦衷,同情孩子的处境,宽容孩子的过失,保护孩子的天性,鼓励孩子的进步,关注孩子的幸福.

　　作为研究者——思想自由,理论扎实,行动慎重,风格独特.

　　作为专业职员——精通业务,精讲重点,精选教材,精用方法,精心设计,精批作业,精于互动.

　　作为知识分子——人文与 '