2011-2012学年第二学期教学总结

本学期我担任九年级一个普通班、两个中班、一个快班的教学工作，回顾一学期以来，有收获也有失望，具体表现在如下几个方面：

　　　 好的方面：

　　　 1、教学方面

能积极投入到教学中，认真备好每一节课，做到有准备地去上课。积极主动地认真参与备课组集体备课活动，认真完成九年级新课授课和中考备考工作，积极主动去寻找资料、编辑资料。能认真批改好每一次的作业。能完成教导处规定的听课任务，上好每学期一次的公开课。

教学方面主动寻求创新，不断寻找课程改革的新路子，时时思索该怎样提高课堂效率，提升学生学习兴趣。

从本学期成绩来看，总体有所提升。不过由于学生素质的不同、生源的差异，还难以显现教学成效的高低。

2、教研方面

能积极主动去发展自己，认真做好教研工作，积极把课题研究和课堂教学有机结合起来。经过不懈努力，省课题在本学期已经上交了结题资料，希望能顺利结题，接下来要积极准备好市课题的结题工作，在下学期就将面临着结题。

存在的问题

1、课改探索不够深入

本学期对于课改工作虽然有所探索，但是探索尚不够深入，在教学方面进步不大，未能积极主动去学习别人的长处，总以事务繁多敷衍了事。在教改方面主动性还是欠缺，虽热情高涨，但过后则没有什么行动，创新意识还不够强。

2、教研成果不突出

本学期可以说是平淡的一学期，在教研方面成果平平，惰性时时在阻碍着自己的成长之路，未能发表文章，总结不到位。

3、思维僵化，行动缓慢

教学本是我们教师务必搞好的第一要务，练好教学功十分重要。但感觉平时自己未能注意自己细节的培养，在课堂教学方面有时随意性较大，没能注意教学细节，组织能力有待提高，思维有点僵化，难以打开思路，导致自己成长较慢。

今后要做的几个方面：

1、认真做好常规工作，一丝不苟

教学常规工作绝对不可忽视，这一定程度上考验着一个教师的基本功。一丝不苟地做好备课、上课、批改作业、听课的常规工作。

2、积极学习，勇于实践

通过网络、书本、周边的同事，学习他们的优点，不断吸取有益知识，不断提高自己的教学素养。还要不断改进自己的教学思维，勇于运用于教学实践中。

3、做好行动研究和课题研究，以科研促发展

找好课堂研究方向，认真有计划地做好下学年的行动研究和课题研究，不断总结、反思、创新。以提高学生学习兴趣为动力，以提高学生成绩为基准，以提高学生素质为核心，有计划、有步骤地推进课程教学改革。

希望在下学期不在犯同样的错误，兢兢业业做好每份工作，提升教学和科研水平，提升学生的成绩和素质。