第二周升旗仪式：立足学生实际基于学校特色促进学校可持续发展

第二周升旗仪式：立足学生实际、基于学校特色、促进学校可持续发展

引语：

众所周知，我们零陵中学是一所传统体育，以击剑为项目的特色学校。然而，对于击剑，我们零陵人又有多少是真正了解它的呢？为了改变这一现状，我校特意出刊了属于我们自己的校本教材，为了更好地了解校本教材，下面，让我们有请校党支部封萍书记上台讲话，大家掌声欢迎。

我校是一所具有32年击剑历史的传统特色学校，在经历了初创期、发展期和辉煌期之后，现在又迈入了新一轮的发展机遇期，培养了一批又一批为击剑事业贡献奋斗的人才，在社会上享有非常响的名声，在全校师生的共同努力下，特别是在教练员、击剑班主任、全体击剑运动员的关心指导和努力拼搏下，击剑成绩始终保持在上海市的领先地位，去年学校荣获了国家级传统特色学校，这是学校击剑特色教育发展的里程碑，这么高的荣誉，既是对学校击剑特色项目的肯定，又引导学校必须加快发展。同时我校又是一所开展2年预防毒品教育的示范学校，在政教处奚老师和杨老师的关心下，在预防毒品的相关学科的任课教师的积极参与下，形成了一套适合不同年级学生的教案，为学校开展生命教育开了一个好局，今年年初，学校被评为上海市预防毒品教育先进单位。

基于这样的成绩，为了更好地推动学校特色教育的可持续发展，学校在去年年底召开会议决定，开发学校特色教育的校本教材，把学校已经积累的实践经验和特色上升为可指导实践的理论教材，使特色教育在教材的引领下，朝着健康向上的方向发展。

因此，学校成立了击剑和预防毒品教育两个校本教材编写小组，立足全体学生，制定编写的方案，如击剑校本教材编写面向两个层面，一个层面面向击剑运动员，制定了适合不同年龄运动员的分层目标，并按照三个剑种制定完整的训练目标、难点、要求、训练技巧和方法、心理调整和评价标准等，使全体击剑运动员能在一个比较科学的训练体系下学习训练，正确定位，有利于推动运动员和学校击剑事业的发展；另一个层面面向全校师生，从击剑的发展历史、怎样欣赏击剑比赛、体育课和击剑运动的整合等三个方面进行统整，让非击剑的学生能够在初中四年、高中三年的学习期间，了解学校击剑的历史，明确推动学校发展的责任和使命；学会欣赏击剑运动项目，从比赛中感悟击剑运动员拼搏进取的精神、高雅文明的举止；在本学期开始的体育上，我们安排一节课实施校本教材，使全体非击剑班的同学能够学会一些基本的击剑动作，开展一些增进友谊的比赛。又如，预防毒品教育的校本教材，分为知识和活动两大板块，是由政治组的洪国华老师主编，他从去年兼任学校的预防毒品教育的专任教师以来，在半年不到的时间里，利用业余时间，编写了适合我校学生年龄特点和认知结构的预防毒品教育校本教材，更好地贯彻落实上海市开展的“两纲教育”，使学校的预防毒品教育系统化和规范化，一方面有利于更好地开展各种形式的预防毒品教育教学活动，同时收集了丰富的资料、用一个个真实的事例，教育学生知道一些基本知识，掌握一些自我保护的能力，增强毒品预防意识和社会责任意识，自觉成为“珍爱生命，拒绝毒品”的人。

今年暑期，涵盖两大教育体系共四本校本教材出版了，这为学校课程体系设置积累了宝贵的财富，我相信在不久的将来，我们还会在其他不同的学科领域开发新的教材。

今天，我们开展一个简单而隆重的授书仪式，既是感谢参与编写的全体老师，又是想引导全校教工能够为学校的校本教材的开发再作贡献，同时，也希望全体学生在拿到校本教材后，认真阅读，积极参与教育活动，真正使教材能落到实处，努力实现特色教育深入人心，从而不断提升学校特色教育的水平。

结束语：

书，一件令我们再熟悉不过的物件，却能为我们构造出不同的生活色彩：小说能丰富我们的感情；散文能调理我们的思绪……然而，校本教材却能给我们带来骄傲。它是我们每一位零陵人的标志符号。希望同学们拿到书后，能认真地阅读它，从中不断增长有关击剑方面的知识，同时也增长属于我们自己的自豪感。