关于“天宫课堂”太空授课的心得体会

    奇妙的“太空新旅，天宫课堂”结束了，但是精彩的画面仍然在我脑海里不断播放，这次太空授课给了我无限的感慨，下面就是我对这次“太空新旅，天宫课堂”的心得体会，希望对您有所帮助。

图为：王亚平在进行水球实验

    全国8万多所中学6000多万名师生进行了收看，在这堂40多分钟的太空物理课上，王亚平姐姐先后操作了五个基础物理实验，展示失重环境下物理运动特性、液体表面张力等物理现象。

    通过单摆运动实验，让我知道了地面常见的单摆运动在太空中不再呈现往复的单摆运动。

    通过陀螺运动实验，让我知道了陀螺在高速旋转下会出现“定轴”现象，在太空失重环境下依然保持。陀螺的这种特性也被广泛应用在航空器的导航中，“天宫一号”、“神州十号”上就安装了这样的导航设备。

    通过水膜和水球实验，让我知道了在太空中由于失去了重力的影响，水的表面张力更加明显。一个水滴在太空会变成圆圆小水球，普通的水可以固定在钢丝圆环上形成比较结实的水膜，往水膜里不断加水，会形成一个大的水球。

    通过视频通话在“天宫一号”授课的航天员和地面课堂的师生进行了实时的互动交流，奇妙的天宫课堂让我们欢呼雀跃，激发了我们的科学探索精神，神奇的太空物理现象也给我们带来了极大的好奇心和求职欲。

    通过“太空新旅，天宫课堂”激发了我们对航空航天科技的热爱，同时也是对航空科学的培养。这次天宫课堂是全世界第二次太空课堂，天宫课堂也成为了培养我们太空探索精神的生物载体。