2010年小学教师述职报告

    一腔热血、十二分的激清，来到崭新的龙都小学，在新的环境、新的岗位工作快一年了，蓦然回顾回头，顿觉一年光阴弹指一挥间，旧事历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改进和进步，现将近一年工作小结于后：

一、思惟方面 当真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会十六大讲演和三个代表的重要思惟，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思惟，想为学校所想，急为学校所。二、工作方面 本年度，我主要负责教育务日常工作，分管科技、文科教授教养教研等。回顾起来，主要作了以下工作： 1抓教授教养常规，使各项教授教养工作入正轨 开学之初，提前作了新生的分班、教师工作铺排、编制好各班和教师的课程表，各班教授教养用书的分发，保证师生到校第一天能够正常开展教授教养学习工作。 根据学校实际，制订了课堂教授教养常规治理办法，教授教养质量目标考核治理办法，坚持了寻常的巡视和检查，使教授教养常规有法可依，有章可循，入格到位。本年度，我共检查教案5068节，功课批改350次，听课91节。 2005年秋期，组织学校行政职员对一年级组进行了为期一天的集体视导，对该年级的师资水平、教授教养工作、常规工作、体卫工作、师德师风、学生状况等方面进行了较为全面的了解，进行了视导工作小结，通报了视导情况，对该年级组和学校的教授教养工作起到了指导作用。 2抓培训进步，促进教师整体水平上台阶 我校是一所新成立的学校，办好龙都小学，是领导关心、群众观注、社会期盼的一件大事。振兴民族的但愿在教育，振兴教育的但愿在教师。我校教师来自全县各个学校，年轻教师居多，各个学校的素质教育观、人才观、学生观、质量观的熟悉和要求不一。为使全校教师紧跟时代步伐，站在素质教育的潮头浪尖，整体战斗力跃上一个新的台阶。我同学校其他领导一起，做了以下工作：

（1）组织每位新教师上一堂经由精心预备亮相课，为教师们提供一个展示自我、相互学习的舞台。本年共上亮相课32节，可以说，作课教师和听课教师都有不同程度的收成和体会。
（2）组织了新课程理论和系列学习，即时传递海内课程改革最新理念、动态、研究成果。让泛博教师运用新课程的思惟指导实际的教育教授教养工作。
（3）组织教师外出培训学习，尽管学校资金十分难题，仍是努力争取，派教师到重庆、长寿、潼南等地学习，并要求外出学习教师写了学习心得体会，在全校教师或本组教师会上作了交流，让有限的资金施展最大的效益，让全体教师都有所获，有所感。
(4)组织教师写经验论文、教授教养案例。让教师们把平时好的经验、失败的教训、成功的创意、出色的片段进行梳理，辑成文字。每期一篇的经验文章，每月一份的教授教养案例，使泛博教师养成了留意积累、勤于练笔和好习惯。对一般教育现象以上升到一定理论高度加以熟悉。