中一班班务计划总结

来源:本站原创 责任编辑:栏目编辑 发表时间:2013-07-01 22:03 点击:

中一班班务计划

  一、班况分析:

  转眼热闹的春节随之过往,迎来的又是崭新的一年,积极向上的春天。我班已是中班幼儿,全班共38名幼儿,其中男孩21名,女孩17名,其中两名是新生幼儿,这两名幼儿已经渐渐适应了幼儿园的集体生活,但是有一名幼儿存在着语言不通,我们也非常努力的教她普通话,能够更好的互相交流。通过中班上学期有目的有计划的教育教学活动,幼儿有特别进步的方面也有相对来说退步的方面,在自理能力上有很大进步,如:自己穿***服,自己折叠杯子等;在上课的常规方面幼儿相对来说有所减弱,例如:上课随意插嘴现象;上课的坐姿题目等等,是在我们这学期要特别加强的方面。

  二、学期总目标:

  1、促进幼儿身心正常发育和性能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的爱好。

  2、发展幼儿的智力、培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的熟悉,培养有益的爱好和求知欲,培养初步的动手能力。培养幼儿初步的感受美和表现美的情感和能力。

  3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养老实自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、将礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼、开朗的性格。

  4、有良好的生活常规和秩序,情绪愉快,喜欢幼儿园有规律的集体生活,能用公道的方式宣泄自己的情绪在运动中体验走、跑、跳、推、拉、钻、投掷、攀爬、侧滚、旋转等不同的运动方式,能较灵活地控制自己的身体运动方向。

  5、能有礼貌地主动与他人交谈,大胆运用词汇,体验,语言交流的意义,喜欢阅读,接触各种阅读材料,能够从前至后有顺序地阅读,持续一段时间阅读,建立画面和口头语言之间的联系,交接故事的情节线索。

  6、积极主动地进行自主选择喜欢的活动,学习制定自我活动计划,并能执行和表达,有初步的独立意识和责任感。努力解决活动中碰到的题目,体验成功感自尊自信。学会简单评价自己和他人行为,做错了事情能承认,并愿意改正。

  7、对四周事物、现象感爱好,主动观察和探索四周常见事物、现象和变化的简单规律。感知生命,亲近自然,有好奇心和求知欲。能通过对事物的比较、连续观察探究提出初步的猜想、验证、观察发现特性变化,发现特点差异。

  三、具体措施:

  本学期初我们将把能力培养作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识。创设健康、丰富的环境,强化普通话的学习,以环境促教育,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、情感的养成。科学公道地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。结合日常生活,开展安全教育,进步自我保护的意识和能力。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物,具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿看。

  根据班务计划和幼儿年龄发展需要,教师认真备课,钻研教材,勇于创新,不断地改进与进步教学质量。热爱和关心幼儿,尊重幼儿,对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合,注重个别教育和随机教育,使幼儿在各种活动中潜移默化的受到各种影响,班内老师相互配合,同一要求加强幼儿一日常规,根据每月每周的教育目标有针对性的进行教育。教学形式采用小组、分区、集体等教学模式,展开丰富的区角活动。转变传统教育观念,建立互动型师幼关系,充分给予幼儿自主游戏、自由思考、自发探索的空间。发展幼儿的观察能力、动手操纵能力及培养幼儿学会自主发现和解决题目的能力。

  四、五大领域均衡发展,促进幼儿全面发展。

  语言方面:

  (1) 在班内设立语言区,鼓励幼儿主动与老师同伴交流,运用故事阅读、童谣朗诵、自由谈话等形式,培养幼儿的语言能力;

  (2) 在一日生活的各个环节中教师及时纠正幼儿的发音,纠正语言的规范性。

  (3) 多给幼儿先容或讲解一些课外读书,让幼儿逐渐喜欢文学作品,会复述故事、用替换词语的方式续编故事,学习仿编诗歌。

  (4) 鼓励家长多与幼儿交谈,多交给幼儿一些丰富的词汇。

  社会方面:

  (1) 在一日生活中,注重培养幼儿的人际交往技能,在班级内创设各区域,鼓励幼儿与同伴共同游戏。

  (2) 活动中有意识的让幼儿学会分享、轮流、等待、合作。引导幼儿在于同伴和成人的交往过程中,学会基本的礼貌用语,培养幼儿将礼貌的习惯。

  (3) 结合主题活动,让幼儿了解各行各业的人们的劳动,并从身边的小事做起,尊重劳动成果。

  (4) 及时肯定和展示幼儿作品,让幼儿学会肯定自己,欣赏自己。

  艺术方面:

  (1) 通过多种形

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