大学学习与职业发展的关系
来源：不详 责任编辑：admin 发表时间:2013-07-01 20:42 点击:次
大学学习与职业发展的关系
大学生涯是整个人生的重要阶段,是职业发展的准备期。在大学选择某一专业进行学习是为今后做职业准备,因而大学生涯可称为职业准备阶段或职业准备期。这是个人职业生涯的起步阶段,是决定能否赢在起点的重要阶段。
一、大学学习对职业发展的影响
假如将生活看成是展现在人们面前的一种情景:你正在走的这条路的两边还有许多条岔道,每一条岔道代表着不同的职业生涯,你必须在这些岔道口做出选择,这种选择将影响你的将来。每一条岔路都有一扇门,只有你有合格的证件,这扇门才为你打开。因此,为了使自己在今后拥有更多的选择机会,你的策略是,尽可能准备好自己的证件,或者称为你的“资本”。“资本”雄厚的你能把职业的选择权掌握在自己的手里,而不是看门人的手里。我们从幼儿园、小学到初中高中再到大学进行深造,在大学里学会为人,学会为学,提升自己的整体素质,都是在积累自己的资本,为毕业时选择一份职业做准备。谁在大学阶段准备得充分,谁就能越快地找到自己理想的职业,顺利地进入角色。
在大学期间不做积极的、充分的准备,我们便放弃了自己把握命运的权利,把自己应承担的责任交付给了他人,而我们只能是被动接受任何可能产生的结果,也就是说,我们在生活中就不能充分运用自己选择的权利,而只能等待着社会对我们的挑选。总之,对大学期间的学习进行科学、合理的规划有助于我们顺利走向社会,进入职场,谋求职业发展与事业成功!
二、学业、职业与事业的关系
学业是我们获取职业和事业发展的准备。“到大学来干什么？”“在大学学习什么？”“学习又为了什么？”毫无疑问，学生在大学最主要的任务是学习。然而，说到底，无论如何学习，最终还是要去成就一番事业。学习绝不是为了学而学，而是为了生活得更有价值和意义，因而也就应该包括为了获得未来工作所需的职业素质和职业能力。
职业是我们生存和提升价值的平台。作为一名大学生，作为一个渴望独立的青年，一直梦想能够通过自己的努力来实现人生价值，希望看到家人因我们的努力而展现出欣慰的笑容。而这些都需要一个能展示才华的职业平台。
事业是我们实现理想的道路。古人云：“取法乎上。”入学之际，大学生需要高扬理想的旗帜，方能有所作为。理想，是人们向往和选择的未来目标。职业理想则是在事业上将达到何种成就的期望和追求。可以说，一旦我们确定了人生的职业理想，我们的学业、职业就将转变为事业。理想的实现需要有一个实现理想的平台作为依托，事业则是我们通向理想的道路，没有事业这个平台理想就只是幻想。作为大学生，不仅要善于把现实的学业观转化为将来的职业观，还要善于把“为了生活而学习工作”的职业观，转化为“为了学习工作而生活”的事业观。
学业、职业和事业是一脉相通的，当我们从大学入学制订生涯规划开始，未来的职业生涯历程已经开始。只要我们守望初衷，在潜心学习的基础上，有意识地沉淀职业经验，适时进行必要、合理的职业规划调整，我们的职业生涯之路一定会走得很精彩。
三、大学阶段的主要任务
大学阶段是我们职业生涯的重要准备期,有做不完的事情。但在许多需要完成的任务当中,哪些是我们在大学阶段必须要完成的呢?尽管专业不同、今后从事的职业不同,每个人在大学阶段的具体任务也有所差异,但结合社会对人才的需要，培养职业精神、树立生涯规划意识和职业意识、塑造良好的人格、提高职业素质和职业能力、具备开阔的视野，是我们在大学阶段必须要完成的任务,它们将会影响我们一辈子,使我们终身受益。
(一)培养职业精神
职业精神是人们在从事工作时所表现出来的一种态度或精神风貌。对一个人的职业发展非常重要。目前,我们虽然还没有进入职场,但是一个人在大学里养成的行为习惯, 是非常容易带到今后的工作场所中去的。因此,我们“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,要从身边小事做起,在做小事的过程中,培养自己的责任意识、主动精神、诚实守信的职业精神。
1.责任意识
责任意识是一个人成才的重要支柱,也是衡量一个人成熟与否的重要标准。责任心是个人职业化素质的重要组成部分,只有一个具有强烈责任感的人才能踏实工作,把本职工作做好。如今用人单位在招聘人才时,非常强调敬业精神。其实,敬业精神的深层次来源是一个人对其工作的强烈责任心。一个缺乏责任心的人,在学习、工作、生活中的习惯行为就是寻找借口,告诉别人自己做不了某事或做不好某事的理由。很难想象,一个没有责任心的人会有敬业精神。
2.主动精神
从一出生直至上大学,在我们的生活和学习中,总是会有人不断地告诉我们应该做什么,不应该做什么。由此,造成了我们的被动性思维。当需要我们自己做决定的时候,总是寄希望于父母或老师告诉我们应该怎样做。激烈竞争的社会不需要被动做事的人,这种人就像牙膏一样,挤一点出一点。大学阶段是我们青年人社会化的重要时期,我们要由他人导向型转变为自我导向型。
大学生涯是整个人生的重要阶段,是职业发展的准备期。在大学选择某一专业进行学习是为今后做职业准备,因而大学生涯可称为职业准备阶段或职业准备期。这是个人职业生涯的起步阶段,是决定能否赢在起点的重要阶段。
一、大学学习对职业发展的影响
假如将生活看成是展现在人们面前的一种情景:你正在走的这条路的两边还有许多条岔道,每一条岔道代表着不同的职业生涯,你必须在这些岔道口做出选择,这种选择将影响你的将来。每一条岔路都有一扇门,只有你有合格的证件,这扇门才为你打开。因此,为了使自己在今后拥有更多的选择机会,你的策略是,尽可能准备好自己的证件,或者称为你的“资本”。“资本”雄厚的你能把职业的选择权掌握在自己的手里,而不是看门人的手里。我们从幼儿园、小学到初中高中再到大学进行深造,在大学里学会为人,学会为学,提升自己的整体素质,都是在积累自己的资本,为毕业时选择一份职业做准备。谁在大学阶段准备得充分,谁就能越快地找到自己理想的职业,顺利地进入角色。
在大学期间不做积极的、充分的准备,我们便放弃了自己把握命运的权利,把自己应承担的责任交付给了他人,而我们只能是被动接受任何可能产生的结果,也就是说,我们在生活中就不能充分运用自己选择的权利,而只能等待着社会对我们的挑选。总之,对大学期间的学习进行科学、合理的规划有助于我们顺利走向社会,进入职场,谋求职业发展与事业成功!
二、学业、职业与事业的关系
学业是我们获取职业和事业发展的准备。“到大学来干什么？”“在大学学习什么？”“学习又为了什么？”毫无疑问，学生在大学最主要的任务是学习。然而，说到底，无论如何学习，最终还是要去成就一番事业。学习绝不是为了学而学，而是为了生活得更有价值和意义，因而也就应该包括为了获得未来工作所需的职业素质和职业能力。
职业是我们生存和提升价值的平台。作为一名大学生，作为一个渴望独立的青年，一直梦想能够通过自己的努力来实现人生价值，希望看到家人因我们的努力而展现出欣慰的笑容。而这些都需要一个能展示才华的职业平台。
事业是我们实现理想的道路。古人云：“取法乎上。”入学之际，大学生需要高扬理想的旗帜，方能有所作为。理想，是人们向往和选择的未来目标。职业理想则是在事业上将达到何种成就的期望和追求。可以说，一旦我们确定了人生的职业理想，我们的学业、职业就将转变为事业。理想的实现需要有一个实现理想的平台作为依托，事业则是我们通向理想的道路，没有事业这个平台理想就只是幻想。作为大学生，不仅要善于把现实的学业观转化为将来的职业观，还要善于把“为了生活而学习工作”的职业观，转化为“为了学习工作而生活”的事业观。
学业、职业和事业是一脉相通的，当我们从大学入学制订生涯规划开始，未来的职业生涯历程已经开始。只要我们守望初衷，在潜心学习的基础上，有意识地沉淀职业经验，适时进行必要、合理的职业规划调整，我们的职业生涯之路一定会走得很精彩。
三、大学阶段的主要任务
大学阶段是我们职业生涯的重要准备期,有做不完的事情。但在许多需要完成的任务当中,哪些是我们在大学阶段必须要完成的呢?尽管专业不同、今后从事的职业不同,每个人在大学阶段的具体任务也有所差异,但结合社会对人才的需要，培养职业精神、树立生涯规划意识和职业意识、塑造良好的人格、提高职业素质和职业能力、具备开阔的视野，是我们在大学阶段必须要完成的任务,它们将会影响我们一辈子,使我们终身受益。
(一)培养职业精神
职业精神是人们在从事工作时所表现出来的一种态度或精神风貌。对一个人的职业发展非常重要。目前,我们虽然还没有进入职场,但是一个人在大学里养成的行为习惯, 是非常容易带到今后的工作场所中去的。因此,我们“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,要从身边小事做起,在做小事的过程中,培养自己的责任意识、主动精神、诚实守信的职业精神。
1.责任意识
责任意识是一个人成才的重要支柱,也是衡量一个人成熟与否的重要标准。责任心是个人职业化素质的重要组成部分,只有一个具有强烈责任感的人才能踏实工作,把本职工作做好。如今用人单位在招聘人才时,非常强调敬业精神。其实,敬业精神的深层次来源是一个人对其工作的强烈责任心。一个缺乏责任心的人,在学习、工作、生活中的习惯行为就是寻找借口,告诉别人自己做不了某事或做不好某事的理由。很难想象,一个没有责任心的人会有敬业精神。
2.主动精神
从一出生直至上大学,在我们的生活和学习中,总是会有人不断地告诉我们应该做什么,不应该做什么。由此,造成了我们的被动性思维。当需要我们自己做决定的时候,总是寄希望于父母或老师告诉我们应该怎样做。激烈竞争的社会不需要被动做事的人,这种人就像牙膏一样,挤一点出一点。大学阶段是我们青年人社会化的重要时期,我们要由他人导向型转变为自我导向型。
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