《教育时报》：“大博士”支教乡村“小课堂”

    编者按：7月31日，《教育时报》第2版以“‘大博士’支教乡村‘小课堂’”为题宣传报道我校支教队学员带领乡村小学生深入田间地头，了解农作物的生长环境和种类，增加小学生们对自己家园的了解和热爱，培养了他们对学习科学文化知识的兴趣。原文及链接地址如下：

“大博士”支教乡村“小课堂” 

 
 
 
 
　　本报讯（通讯员 任仕贤）“老师，你看这是我做的牡丹花瓣标本。”“老师，这是我制作的柳树叶标本。”日前，在偃师市佃庄中心小学的生物课堂上，孩子们在洛阳师范学院“三下乡”支教队植物生理学博士金明现老师的指导下做起了植物标本。
　　
　　生物课堂分为课外探索和课内学习两个部分。在进行课外探索时，支教队员带领孩子们走进田间村头，让孩子们了解乡村植物的生长环境和植物种植的种类。在课内学习教学中，支教队员开设了制作植物标本、辨别乡村植物等特色科学课程。“我们开展丰富多样的科学活动，旨在提升同学们的科学实践能力，培养孩子们学习科学知识的兴趣，增进他们对自己家园的了解和热爱。”金明现说。
　　
　　据悉，洛阳师范学院“三下乡”支教队佃庄中心小学分队针对农村孩子科学知识匮乏的现状，开设了“走进植物世界”“未来科学小博士”等第二课堂。这些多彩的活动在丰富孩子们科学知识的同时，拓展了孩子们的科学视野。 

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