校党委召开中心组理论学习扩大会学习胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上的讲话

    4月26日上午，校党委召开中心组理论学习扩大会，学习胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上的讲话。党委书记孙金锋，党委副书记、院长时明德，党委副书记张辛卯，副院长项清焕、张宝明，工会主席任碧波出席会议。学校党群部门负责人、各院系党总支书记参加会议。学习会由党委副书记张辛卯主持。
　　张辛卯副书记带领大家学习了胡锦涛总书记在庆祝清华建校100周年大会上讲话。与会同志先后发言，结合学校实际，进行深入的座谈交流。
　　教务处副处长刘岸英、信息技术学院党总支书记赵社民、文学与传媒学院党总支书记李少咏在发言中表示，聆听胡总书记的讲话很受鼓舞、倍受教育。总书记在讲话中特别强调全面提高高等教育质量问题，并且提出了四个必须，特别是讲到在大力提升人才培养水平时，明确了一个社会责任感、一个创新精神、一个实践能力，这三项是对教师培养学生提出的更明确的要求。作为高校教师，倍感责任重大。我们要切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责，做学生健康成长的指导者、引路人。
　　副院长张宝明联系学校实际谈感受。他说，学校发展要突出个性和特色，做到人无我有、人有我优，人才培养的个性特色要与学校的特点紧密结合起来，让学生找到就业的生长点；高校的中心工作是教学，但也不可忽视科研，一名优秀的教师，教学中要有丰富的知识量、广博的信息量和储藏量，以高水平科学研究支撑高质量高等教育；人才是推动经济社会又好又快发展的核心，对高层次人才要关心、呵护和包容，为其创造宽松、舒心的工作环境，使其结出灿烂的果实。
　　副院长项清焕就人才引进与培养谈了自己的想法。她说：“人才培养需要一流的师资，一流的老师不仅要具备出色的教学能力，对自己的专业领域有深刻的理解，而且要有团队合作精神，希望各院系认真思考，重视引进人才的质量，在引进和培养人才时充分考虑学科需求，抓住时机加强团队建设。”
　　院长时明德在发言中指出，胡锦涛总书记的讲话不仅是对清华大学办校百年历史的总结，也是对我国高等教育的总结，并对我国未来教育发展提出了新要求。我校目前面临新的发展机遇，通过集中学习讨论，进一步提高思想认识，对学校下一步的发展具有重要战略意义。
　　时院长结合学校实际，着重就“提升人才培养水平、增强科学研究能力、服务经济社会发展、推进文化传承创新”四个方面谈了自己的看法，并结合高等教育和社会教育现状，详细阐释了胡总书记提出的“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”十六字方针的必要性。他说，高等教育的根本任务是人才培养，学校要坚持把促进学生健康成长作为一切工作的出发点和落脚点，着力增强学生服务国家服务人民的社会责任感，增强学生勇于探索的创新精神和分析问题、解决问题的实践能力，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。师资队伍建设要科学管理，改变单纯追求学历的现象，克服盲目性，增强主动性，把握专业特点，切实根据学科需要引进人才。科学研究要加强组织引导，明确方向，形成合力，出标志性成果。要尽快改变应用型学科科研人员少、成果水平低的现状，发现培养好苗子，形成研究氛围。应用型专业要有应用型专业体系和应用型师资队伍，要在服务地方经济发展上下功夫。新专业设置要充分考虑地方社会经济需要，在传承洛阳十三朝古都文化、引领洛阳文化产业发展上做文章。
　　党委书记孙金锋结合学校实际，全面梳理和详细解读了胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上的讲话精神。他说，清华大学之所以这么好，令人仰慕，与其创造性的教育思想有关。他们注重人文、自然并重，倡导“中西融会、古今贯通、文理渗透”，形成了名师荟萃、鸿儒辉映的盛况，填补了我国现代科技的诸多空白。在一个世纪的发展历程中，清华秉承“爱国奉献、追求卓越”的传统，恪守“自强不息、厚德载物”的校训，弘扬“行胜于言”的校风，培养了17万名优秀人才，为祖国、为人民、为民族建立了突出功绩。
    孙书记指出，总书记的讲话高屋建瓴、内容丰富、寓义深刻、意义重大、指导性非常强，是党和国家对高等教育在当前和今后一段时期的指导性文件。我们一定要遵循高等教育规律，全面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，将人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新贯穿于各项工作之中。要认真学习、深刻领会胡锦涛总书记讲话中关于不断提高质量是高等教育生命线的重要论述，深入推进人才培养模式改革，坚持走内涵式发展道路，全面提高高等教育质量。要认真学习、深刻领会胡锦涛总书记讲话中关于高等教育的根本任务是人才培养的重要论述和对全国青年学生的三点希望，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，引导学生把创新思维和社会实践紧密结合起来，把全面发展和个性发展紧密结合起来，大力提高人才培养水平，为国家和民族培养可堪大用、能负重任的栋梁之材。要认真学习和深刻领会胡锦涛总书记讲话中关于教育大计、教师为本的重要论述，紧紧依靠广大教师，关心广大教师，尊重知识，尊重人才，不断提高教师队伍