党委宣传部对2011年教职工及中心组理论学习作出安排

    2011年是“十二五”的开局之年，是我校深入贯彻落实科学发展观和党的十七届五中全会精神，进一步准确把握发展机遇，科学谋划发展蓝图，全面推进新校区建设，努力实现“十二五”时期各项事业开门红的关键一年。为加强和改进教职工及中心组理论学习，大力推进学习型党组织建设，日前，党委宣传部根据校党委2011年工作的总体要求，结合我校改革发展实际，印发《洛阳师范学院2011年教职工及中心组理论学习安排意见》，对2011年教职工及中心组理论学习作出整体安排。
　　意见指出，2011年全校理论学习分为六个专题：一是党的十七届五中全会精神学习专题；二是纪念建党90周年党史、党章学习专题；三是第四次全国教育工作会议精神和河南省教育工作会议精神学习专题；四是第十九次全国、河南省高校党建工作会议精神学习专题；五是河南省委八届十一次全会精神学习专题；六是党和国家重大工作会议精神及方针政策专题。
　　意见要求，各党总支一要制定学习计划，加强组织领导。各党总支要根据安排意见，结合各自实际，认真制定2011年本单位教职工及中心组理论学习方案，切实把加强和改进教职工及中心组理论学习作为推进学习型党组织建设的重要工作摆在突出位置，研究学习情况，提出改进措施，抓好督促检查。各党总支书记是学习的第一责任人，要切实担负起领导责任，加强学习的规范化建设。每位党员干部都要把学习当作一种责任、一种追求，不断提高理论修养和工作能力。各党总支要做好学习记录，建好学习档案，学校要对学习情况进行检查和考核。
　　二要遵守学习制度，发挥表率作用。各党总支要自觉遵守中心组理论学习手册制度和教职工双周四下午理论学习制度，认真组织好教职工及中心组的理论学习。中心组成员在学习中要起模范带头作用，认真制定个人学习计划，端正学习态度，坚持学习有笔记，发言有提纲，讨论有记录，一年至少撰写一篇较高水平的理论文章。各级中心组成员要自觉在先学、多学、学深、学透和解决问题上下功夫，积极发挥理论学习的示范作用，带动全校党员和教职工的学习，营造良好的学习氛围。
　　三要改进学习方法，提高学习实效。要坚持集中学习和分散学习相结合、调查研究与研讨交流相结合、辅导讲座与读书交流相结合、传统学习方式与现代科技手段相结合的原则，不断改进学习方法，创新学习载体，适时采取邀请专家作辅导报告、组织参观考察、观看影像资料等多种形式，增强理论学习的吸引力与感染力。要充分利用我校理论学习宣讲团、校园网理论学习专栏《理论聚焦》、《管理者在线学习》等资源，进一步增强理论学习的针对性和实效性。
　　四要加强调查研究，坚持学以致用。各级中心组成员要树立理论联系实际的学风，始终把调查研究贯穿于中心组理论学习的全过程，要立足分管的工作选取专题深入调研，把学习理论同指导工作结合起来，把解决认识问题同解决实际问题结合起来，把转变思想作风同转变工作作风结合起来，把提高理论水平同提高领导水平结合起来，真正把学习成果转化为指导工作的科学思维和工作思路，形成有深度理论分析、有坚实实践基础、有科学解决方法的研究成果，为科学决策奠定坚实的基础。