教育部发展规划司规划处处长秦昌威到校作学习实践科学发展观辅导报告

    为准确了解当前我国教育发展形势，促进我校深入学习实践科学发展观活动的开展，4月25日，应我校特别邀请，教育部发展规划司规划处处长秦昌威在逸夫楼C103作了一场题为“推进科学发展，加快建设高等教育强国”的专题辅导报告。报告会由校学习实践活动领导小组组长、党委书记孙金锋主持，校党政领导张辛卯、余法旺、王利亚、颜福海、张宝明、项清焕及全校科级以干部参加了会议。
    秦昌威处长结合国家目前正在制定出台的中长期教育改革和发展规划纲要的相关内容，详细阐述了科学发展对于加快我国建设成为教育强国的重要意义。秦昌威处长指出，高等教育对建设人力资源型强国、提高国家综合竞争力具有重要作用，我国高等教育的科学发展关键是要坚持以人为本，做好服务，办出特色。高等教育的主要任务是培养人才，进行科技创新。教育以育人为本，教学以学生为主体，办学以教师为主体，充分发挥高校师生的积极性、主动性和创造性。高等学校要科学合理地定位，结合实际，办出水平。
    秦昌威处长结合纲要的相关内容，从我国高等教育发展现状、当前世界高等教育发展的现状和趋势，我国高等教育发展的趋势和未来三个阶段进行了详细分析。他说，经过30多年的发展，我国高等教育规模不断扩大，群众受教育的机会大大增加，教育结构进一步优化，教育质量不断提高，高等教育为国家经济建设和现代化建输送了大量人才，为我国成为一个人力资源大国做出了巨大贡献。特别是自高等教育改革以来，高校内部管理体制改革、高校后勤社会化改革等成果显著，对高等教育的良好发展起到了很大的促进作用。
    谈到高等教育发展存在的问题，秦昌威处长指出，尽管我们发展很快，但是和发达国家之间的差距还很明显，亟待改进的地方还很多。他针对当前存在的入学率仍然很低，高水平的教育普及不足；一流大学和一流学科建设不足，办学水平较为落后；人才培养质量不高，学生创新能力、实践能力、创业能力不足；经费保障不足，高校还贷压力过大；师资水平落后，缺少大师教育家；高等学校的科技创新和服务能力不足等问题，逐一进行了分析。
    在谈到当前世界高等教育发展的现状和趋势时，秦昌威处长说，现在各国都在对高等教育进行改革探索，主要表现为促进教育多样化和分类发展；培养学生个性发展和较高的综合素质；加强教育国际化，进行国际合作；实行教育信息化，达到教育资源共享；建立教育评价、监控保障体系等。进而表现出的发展趋势就是：以优先发展教育作为国家经济追赶的战略途径；制定教育中长期发展战略；加快教育质量提高和教育公平的同步发展；加大战略投入，推进教育改革等方面。
    结合我国高等教育现状，秦昌威处长指出，我国高等教育正走在从规模进步向质量进步转变的路上，今后十几年，随着我国学龄人口比例的慢慢降低，城市化发展加快，老龄化社会的到来和劳动力人口的增加，高等教育发展既有机遇和空间，同时也有挑战和压力。为了实现教育强国的目标，我们需要重点解决五个问题：高等教育招生规模和大学生就业难的关系；高等教育要发展和投入不足的矛盾；加强管理和扩大高校办学自主权的关系；引导高校突出办学特色与高校办大办全的矛盾；培养创新人才和诸多制约因素的矛盾。
    党委书记孙金锋在总结中说，秦处长的报告信息量大，数据丰富，全面分析了我国高等教育的发展趋势，希望同志们能够认真领会报告精神，结合学校学习实践活动的部署要求和调研实际，完善调研报告，为下一步整改活动做好准备，增强活动效果。

报告会现场

秦昌威处长在作报告

党委书记孙金锋作总结讲话