洛阳师范学院召开本科人才培养方案（修订）工作研讨会

    继9日下午北京联合大学专家为我校人才培养方案支招之后，本科人才培养方案（修订）工作研讨会进入第二阶段。
    10日下午，本科人才培养方案（修订）工作研讨会在行政楼四楼会议室举行，院长时明德、副院长王利亚、各教学单位主任及分管教学的副主任等60余名教师参加会议，主要围绕《本科人才培养方案修订总则（讨论稿）》展开讨论。教务处长宋文献主持会议。
    会议伊始，副院长王利亚回顾了我校升本以来近十年的办学经验和人才培养方案三次修订的过程，提醒大家要具备理念、培养模式、课程体系等方面的创新意识，思考培养什么样的人才和如何培养人才，尝试实行其他高校行之有效的“证书制”、“体育俱乐部制”等，方案制定一步到位，要有自己的特色，进一步提高教育教学质量。
    教务处长宋文献向与会人员传达了我校本科人才培养方案修订总则的内容，强调坚持学校 “师范性、地方性、应用性、教学性”的办学定位，围绕“建设应用型专业，开发应用型课程，培养应用型人才”的目标，以课程体系、教学内容改革为核心，以教学方法、教学手段改革为抓手，构建“大专业、宽口径、多方向、两分流”的“一体两翼”应用型本科人才培养模式。“一体”是以培养学生素质为主体，“两翼”是指知识和能力，发展培养“思想政治素质高、综合素质高、学习能力强、专业能力强、实践能力强、创新能力强、适应能力强”的高素质应用型人才，构建“平台+模块”的课程体系，实行全程实践教学体系、专业辅修制度、实施专业等级证书制度、积极探索实行体育俱乐部模式等措施，为学生的可持续发展奠定基础。
    院长时明德在讲话中提醒大家要充分认识到人才培养的重要性、艰巨性和复杂性，强调人才培养要放在第一位，制定出来的人才培养方案要有合理性、科学性和一定地执行力，主动和社会联系，科研、学科建设等都要为教学服务。时院长指出，当前，就业问题十分突出，提高就业率要从增强高等教育和社会需求的联系、增加学校和院系之间的衔接以及转变教师的思想观念等几个方面进行思考和改进，提升我校学生就业的社会认可度。各院系要坚持应用性、前瞻性、发展性、实事求是性四个基本原则，敦促教师提高教学技能、改变教学方法等来引领学生学习，为学生提供更多的选择权和发展空间。
    最后，与会教师分为文史组和理工组对《本科人才培养方案修订总则（讨论稿）》进行热烈讨论，积极为我校本科人才培养献计献策。