小学生争当四好少年活动方案

一、工作目标
认真贯彻落实团中央下发的"关于在全队开展争当‘四个好少年’活动的通知"精神, 通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动, 使学生在德、智、体、美等方面全面发展, 争当热爱祖国、理想远大的好少年, 争当勤奋学习、追求上进的好少年, 争当品德优良、团结友爱的好少年, 争当体魄强健、活泼开朗的好少年, 时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
二、活动时间
2010年3月25日
三、参加人员
全体学生和全体辅导员教师
四、活动内容：
1、营造活动宣传氛围
结合争当"四个好少年"活动主题, 布置好大队板报, 宣传四个好少年的内容, 红领巾广播站每日播放爱党、爱国歌曲和积极向上的少儿歌曲。通过在校园中营造氛围, 让全体队员都动起来。
2、宣讲"四个好少年"
首先由大队辅导员老师在周会课上宣读胡书记的贺信, 重温胡总书记对广大队员的"争当四好少年"要求, 对全体少先队员发出活动倡议, 提出具体要求, 进行活动的宣传发动。
3、争当"四个好少年"
（1）将胡总书记的贺信印发给每位少先队员, 让队员在辅导员的组织下认真学习贺信内容；组织四至六年级队员撰写"我给胡总书记的一封信", 表明自己立志争做"四个好少年"的决心, 参加学校组织的优秀回信征集活动。
（2）制定争当"四个好少年"计划。以"学习主席贺信, 争当四个好少年"为中心内容, 发动队员围绕争当"四个好少年", 在辅导员、家长和小伙伴的帮助下制定出自己的符合自身实际、有针对性的争先计划。
（3）利用周会课, 组织各年级队员们开展"人人争当好少年"讨论活动, 通过学习讨论, 让少先队员了解党、团、队的特殊关系, 逐步认识并理解争当"四个好少年"与自身成长的密切关系。
4、后续开展"人人争当好少年"系列活动
以爱国、爱党教育为中心, 以争当"四个好少年"活动为载体, 结合本年度学校德育工作重点"善、勤、健、朴"系列活动, 加入少先队活动元素, 继续开展好该项活动, 让全体少年儿童更深刻地理解爱党、爱国的意义, 培养对党和社会主义祖国的朴素感情。