小学语文听课心得体会

小学语文听课心得体会

　　聆听了淄博市小学优质课评选课, 收获颇多。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。

　　一、教师语言具有艺术的魅力。当我听着教师们的课时, 我想教师的语言竟有如此之魅力, 它能带领学生重温校园生活片段, 引出狭小的课堂, 深入学生的心灵深处。有的老师在教学时, 她让学生一边观看图片, 一边听老师的介绍, 声情并茂的语言勾起了学生思绪。

　　教学是一门艺术, 特别是教师的导语更是一门艺术, 谁能将它演绎得好, 就能抓住学生的心。老师扣人心弦的过渡语言, 烘托了课堂的气氛, 同时也激发了学习兴趣, 为学生理解课文内容奠定了基础。课堂语言简洁, 准确, 能使学生的心灵受到震撼, 唤醒学生沉睡的记忆。

　　二、自读感悟、开放引导的课堂。新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的, 教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学, 既是对学生感悟结果的评价, 也指向了学生的感悟态度, 指导了感悟的方法, 同时, 其激励的效果也是不言而喻的, 在课堂上教师是用欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生的。

　　三、实现了师生角色的转变。几位教师由教学的主宰、中心, 转变为学生学习的伙伴, 学生学习活动的组织者、引导者和参与者；学生由被动的接受, 转变为学习的主人, 他们不仅有老师的组织下进行共同学习的义务, 而且有自主选择学习内容、学习伙伴、学习方式进行个性化学习的权利。

　　四、实现了学习方式的自主合作。这些课关注学生学习的过程、学习的方式, 这是引导学生学会学习的关键。一方面在课堂教学中, 把学生的自主学习贯穿于教学的全过程。在这一过程中, 学生的自学探究是基础, 合作学习是重要的方式, 教师的指导是实现有效学习的重要条件。教学是在教师的指导下, 师与生、生与生交流对话, 教学相长的过程, 也是由领悟学习方法、运用学习方法到将学习方法融会贯通, 能用适合自己的方法学习的过程。

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