大学生暑假三下乡实践心得体会

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　　抱着体验生活的想法, 我参与到０６０１支部的下乡活动中。很感谢０６０１支部, 给予我下乡的机会, 改变了我对老师这一职业的看法。也很感谢０６０１的同学们, 你们友好随和, 用最大的热情陪伴我度过了难忘的九天。

    一直很不愿意当老师。印象中老师是吃力不讨好的职业。我很同情我的老师, 因为我深知中小学时期的我们有多么的淘气。老师语重心长的教导在我们听来只是老调重弹, 絮絮叨叨；老师激情洋溢的课堂于我们来说只是一个瞌睡的好时间；老师的一点点错误都不能逃过我们的法眼；老师的一举一动都能成为我们背后耳语的主题。犹记得我的小学老师曾无限感慨地说："当老师呀, 每天不知道要死多少细胞。"我深深感受到当老师的惨况。这也是我不当师范生的原因。即使选择了师范学校, 我也不要选择师范专业, 我才不要重蹈我老师的覆辙呢。

　　既然要下乡, 我就对乡下的生活环境不抱有过高的期待。然而尽管做好了心理准备, 我还是被其恶劣程度吓到了。极其简单的洗澡房, 布满苍蝇的厕所, 长满青苔的洗手台。一切一切, 都是我这个在广州长大的孩子不曾见识过的。但这还不算最糟的, 毕竟我一天里在这些地方待的时间还不长。最难熬的要数晚上睡觉。从来没有想过床可以如此简陋。几块凹凸不平, 用涂改液写满字的床板便是床的全部了。每个晚上, 我都会躺在硬邦邦的床上辗转反侧, 看着从窗外透进来的仅有的光线, 欲睡难睡。实在困得不行, 才能勉强凑合睡上两三个小时。睡眠严重不足是下乡日子里最痛苦的事情了。黑黑的眼圈, 是我本次下乡的一大收获。现在回想起来, 这份经历应该是我生命里最艰巨的时光了吧。

　　下乡环境虽然艰苦, 但支教生活却充满乐趣。

　　学生没有想象中的淘气, 相反他们是那么的善解人意。他们都是很可爱的一群, 有着强烈的求知欲。无论我讲的课题是什么, 他们都会听得津津有味。也无论我课上得好不好, 他们仍会在课后给我报以热烈的掌声。直到这时我才知道, 并非所以的学生都是淘气的, 或许只是当年的我们太坏罢了。我要感谢他们, 是他们给予我这个第一次踏足教坛的新人信心。

　　在支教期间, 我们要像真正的老师一样, 对学生负起最大的责任。而最直接的体现, 就是必须要认真备课。我一共只需要准备三个课题, 所需的资料我也在下乡前准备好了。我原以为只要站在教坛上把资料读一遍就行, 故下乡前并没有花太多的时间整理教案。但我的这一想法在到达学校的一刻马上转变了。仍然记得我们的领队林大人说过："你们要记住, 一旦戴上胸卡, 你们就是真正的老师。"或许是受到这句话鞭策, 或许是被学校的气氛感染, 在正式上课的第一天我竟不由自主地按照老师的要求来提醒自己。我愿意花整整一天甚至两天来准备一个课题, 我还愿意花上一两节课进行课前试讲。在不知不觉间, 我把自己完全定位为一位老师, 那是

　　博罗公庄第一中学, 一个有纪念意义的学校, 在这里我第一次体验到当老师的乐趣。我想, 无论将来的我是否会走向教坛, 这一次的下乡支教经历绝对是我人生中一笔不可多得的财富。我将永远把这份经历珍藏。