童年拾忆

每个人都有自己的童年，而童年的故事大多灿烂，童年的故事多的像天上的星星。童年的故事是不会忘记的，即使到了年老，也会历历在目。

童年的故事在故乡写就，故乡的四季是姹紫嫣红的。春天，繁花似锦，星星点点的野花堆满了每一条乡间路口、河畔；夏天，蝉鸣蛙唱的农田里像开着音乐会，热闹非凡；秋天，满田野是金色的稻浪，还有银白色的棉花；冬天，梅花迎风独立，傲立墙角，送来阵阵幽香。你瞧，当炊烟在青砖瓦的房顶上袅袅升腾，故乡的场园和乡间路上会热闹起来。

童年的故乡是纯净简明的，宁静而富有诗意的，不无夸张地说，比外国着名画家米勒的《乡村》要优秀得多。故乡的屋前是一条用石子铺成的大道，除此之外就是围墙下种植的蔷薇花，还有常青小树，尤其是种植的上百棵水杉，在春夏长得郁郁葱葱，屋后的竹林是浓茂的，还有清澈见底的小河，四季是清凉碧绿色。在故乡的风景里，留下了童年无数的快乐和感兴趣的故事，尽管岁月流逝，年岁已大，但童年生活的所有，总是走不出美丽的记忆……

一、听书

很小的时候，我在离家一公里路的一所乡中心小学读书。那时的学校建在一湾清澈的小河边，河边有一座人工堆成的泥山，上面长满了小树、野草和各种花儿，一年四季都有野花香。离泥山不远处有一家茶馆，每天中午，茶馆里人头攒动，老人、妇女济济一堂，他们边喝茶，边听一位穿长衫的老艺人说大书，常年满屋。

说书人坐在一张油亮亮的长方桌旁，约五十多岁，圆脸上挂满了络腮胡子，会说各种方言，吸引了我们这批小不点儿，不久也迷上了听书。我们常常利用中午休息时间赶到那里，扑在窗口聚精会神听书。我们背地里唤老艺人为阿胡子。别看那阿胡子相貌一般，可说起书来，能让全屋子里的人喝彩鼓掌。

阿胡子说大书时眉毛胡子都会动，真是神采飞扬，那精妙绝伦的开场白常常像一支兴奋剂，把我们的心激荡起来，杨门女将的故事一旦从他嘴里滑出，一个个武艺高强的英雄人物就会矗立在我们的眼前，会使我们听得感动，崇拜得五体投地。那一个个敌人的可耻下场，常常会让我们恨得咬牙切齿。说书到了紧要关头，阿胡子还会突然拍起那块光滑的惊堂木，上下很有节奏地一敲后，便会啊啊啊的唱起来，逗得满屋子都是笑。他唱歌时开始声音不大，只觉得耳边传来了一种悠悠的妙景声，仿佛整个人被灌了醒脑的药，五脏六腑开始张开。后来就越唱越高，就像有人在旱地里拔葱，像孙悟空飞越九天，像飞流直下三千尺的轰鸣，之后，阿胡子的歌音渐渐放低，越唱越轻，最后那声音似乎是在脚底下发出。忽然间，那声音又像细雨溅落窗口，纵横交错，不一会，又如车轮滚滚，万马奔腾；动情了，能催人落泪……阿胡子说书名声大振，他在我们的心中，成为了一位了不起的英雄。

听书入了迷，连上课也常常忘记。教我们的班主任老师知道我们在听书，常常赶来茶馆侦察，我们一看到他的身影就知道已经上课了，赶紧拔腿就逃。奇怪的是，班主任老师没有批评我们，他只是轻轻地告诉我们：“听书能增加文学知识，但不能忘记上课”……他让我们每个人写一篇听书体会，还帮我们认真修改，还让我们在班会课上谈听书体会，请我们模仿阿胡子说大书，还接龙演讲一段，逗得班里同学哈哈大笑。老师的这样做，内藏着他的特别教育方法，展示了他高尚的师爱，展示了他的育人魅力……

二、想起了练神功

小学五年级时，我们村子里的几位伙伴突发奇想要练神功，那是因为我们听了大书《岳飞的故事》，特别是岳飞抢挑小梁王的精彩篇段常常成为我们常讲不忘和崇拜的话题，有时还会萌发奇想，添加情节，在放学路上讲给一二年级的小朋友们听。他们常常踮起脚尖听得津津有味……

忽然有一天，我的几位好伙伴心血来潮地说要学习岳飞练武，还用刀具在河边割下了柳树枝，削得尖尖的当神枪，他们生怕被大人和老师发现了挨批评，所以把它们藏在了棉花田边的草丛里。“这是干什么呀？”我终于发现了他们的秘密。他们笑着告诉我：“要像岳飞一样炼一套神功。”这以后的放学后，大家一放学就朝棉花田边取刀枪，在茅草路上开始了大练神功的活动，有时候还分成二个队，由三个人搭起人马，让勇敢者骑在人马上，开始了冲冲杀杀的练习。常常是剑枪飞舞……

生活中没有不透风的墙。第二天放学前，我们都被校长叫进了办公室，伙伴们惊慌得不知道发生了什么事。踏进办公室门口，我们看到了藏在棉花地草丛里的柳枪都被一根根靠在了校长办公桌边。这时，我们才晃然大悟，原来是有人已经告发了我们的冒险行动计划……校长指着柳枪问起了究竟，我们如实地把经过一一讲了。“原来是这样。”校长没有批评我们，他指着尖尖的柳枪说：“多危险的活动，如果真的刺在身上，那就……”他给我们分析了练神功利害关系，指出了影响学习和带来的的危险性……最后，还教给我们一个改过的方法……

第二天早晨升旗前，我们手持柳枪，以接