过来人对2009年考研英语和英语复习的看法

    先使劲抱怨，我们现在只有这个权力：

    考研英语是一场不公平的竞争。只从题型上看，完型和翻译的存在基本上是在100分总分的基础上生生的给我们扣掉了13分。考试因为时间的关系，几乎没有人能仔细“品味”变态的完型和翻译，即使有，也是云里雾里，因为从外刊上截取的文章，本来就专业性很强，再加上出题方的删删改改，最后成型的这两段东东，其实在逻辑上有很多不严密的地方。说的实在点，即便是拼命学上一年完型和翻译，也不见得能做到15分。

    我们要做的实际上是在剩下的87分里抓50左右的成绩。这也是09年之所以变态的地方。我在考试中的感觉认为，今年大阅读最恶毒最恶毒的是4篇文章的排列顺序。老实讲，今年的第3篇第4篇确实沿袭了08年以前的出题风格，麻烦的是第一篇。我因为从小对语言敏感性很强，所以记得很清楚，当时做PA1的时候，曾经有今年要完蛋的想法，因为09的第一篇无论从文章上还是出题上都让人感觉很“飘逸”，半裸半不裸，很多涉及到考题的句子都说的很暧昧。比如第一题猜特征，不同以往的是第一段中并没有一个很明确的主题句，而就是放了作者几句话，模模糊糊的来选。单纯的依靠这几句话，以及我们根本不成型的英文思维，想用最正统的思考——定位——选择方式选出mechenical来是非常不现实的。我想出题方定答案，也应该是从历史的角度出发，根据作者本人的一贯观点得出的吧，而就考生而言，仅仅这么几段来选真是太残忍。唯一可以算是提示的地方是A的casual随意，和C的机械算是反义词，根据历年出题特点，两个反义中必对一个的歪理，再结合自己的习惯，选出来，就是我当时的思路。但要想，在考场上如果用这种方法做题，谁心里会安稳呢？我想今年不少大阅读错很多的原因可能与此有很大关联。做完一个题能拍拍胸脯说对的题太少了！特别是第一篇的位置的特殊性和敏感性，一定会影响到以后三篇的情绪和思路，也许真题已经做了很多遍，但像英语这种连续性很强的东东，瞬间的感觉非常重要，如果开头是对的，那么下面应该就没什么问题，而一旦开头错了，再想找回来是很麻烦的。这大概也可以解释某考研辅导班给的答案为什么第一篇错了3个吧。

    关于主观题，发达省份压分，这里面的事很难说，毕竟谁也不知道是不是真的2人轮阅，而且碰到不同的改卷老师，分数差别会很大。唯一可以做的是：反模板。从浙江和北京的情况看，感觉改卷反模板的力度已经超过了偏题的力度。当然，几乎每个人都用模板，不然真会一个字都写不来，问题是怎么用的有技巧。

    我两年的经历都是建自己的模板，去年是40多篇范文里挑的，今年也差不多。比如开头，绝大多数都是AS句出场，如果这时突然有一个用what a thought-provoking pic it is!虽然也是典型模板句，但因为新鲜，效果就比较好一些。第三段我这次用的是we young generation are undertaking the historical task of china's prosperity先领了一句，然后才是so,it is...，感觉这样能把板的痕迹掩藏一些。诸如此类的技巧，其实模板建好了，一定是要新颖，适用面广，会有很好的效果，想说的是准备模板只有空空的架构是要倒霉的，因为个人水平不同，其他的句子很难写到模板句的水平，就好比第一句板句是皇马，下面几句马上成了中国男足，这样的心里落差非常非常影响分数，也是周围人的教训。写模板的话就要详实些，能把作文弄成填空最好了。

    最后说一些和四六级的关系，应该说完全没有关系。四六级考查的是很单纯的语感。即文章看懂了就能选对，而考研更侧重于一些超细节变态分析，难点不在文章而在题，比如如果有道题问：你是人吗?那么四六的答案肯定是要这么说：我是人。而研的答案绝对会是这样的表述：我不可能不是人。泛滥、甚至乱伦的同意句、词的改写，是考研答案的重要组成部分，所以说分析真题的重要性，一篇题如果给1小时的话，正确的做法也绝对是最多20分钟读文章，而40分钟做题，研究选项，因为文章读懂了题不见得能作对，而很多时候我们作对了题，但其实并不是对文章有过深思熟虑。或者换一种说法，读过了文章，得到了一些信息，然后就欣欣然往上选，然后就凄凄然的错了，为什么？原因大概就在于，绝大多数人都看出来的东东，在很多很多时候，正是出题方要挖坑埋人的地方，所以，有的同学可能并没过四六或者英语不好但却得了高分，其实是很正常的故事，从某种程度上讲，他们从一开始就进入了考研英语系统，而我们还要完成从四六到考研的转变。

    个人一点建议：研究19年真题，00年前的用做背单词用，单词一定要放到语境里背才有效果，单纯背词汇书，很可能是当了牛郎却见不到织女，因为中间的那条河（从词汇到文章整体感的转换）还需要喜鹊的力量，这喜鹊就是真题朗读和语境感