考研数学强化阶段复习十月真题炼

    考研历年真题是数学复习最好的老师，其实对其他科目来说真题也是有同样重要的作用。《考研数学历年真题精析》在数学复习的各个阶段均可使用，尤其是在强化复习刚刚结束的现在。

    每一年的考研数学试题都是由资深数学老师设置，并经过很多专家讨论商定。试题中各部分内容所占比例适中，没有超纲的题目出现，题目合理，题目有层次性与区分性，题目设计科学、规范，准确并且无歧意。所以历年真题即能在最初复习时试一试考研考试这潭水的深浅，又能在复习中作为测试复习效果的标杆，还能在模拟训练时被当作速度及准确度的试金石。

    2009年考研数学会考什么呢？如果同学们按顺序从2003年（从这一年开始数学总分从100分调整为150分）真题开始做到2008年的真题，那么对考研数学考什么东西会有一个总体印象。这就是真题的力量。

    当然，真题如何做及做哪些真题也是关键。如何做真题与做真题的目的有关。如果只是为了解一下考研出的题与平时做的练习题有什么区别，只需要看看相关资料上按内容所做的真题链接即可。

    如果是为了试测一下复习水平，那需要做连续两三套试题，因为每一年的试题其总体难度也有差别，所以做两三套后再总结评价。如果是为了模拟训练，那需要按考试的时间安排做题，比如考试将会在早上8点到11点，做真题就安排在每天早8点到11点，完全按真实考场进行。

    无论哪一种做题目的，都要求在做完题后有归纳总结。一个是总结做题技巧，一个是总结自己基础知识上的欠缺，还有一个是深入挖掘题目拓展意义。技巧是训练的结果，没有平时用心的训练与刻意的总结，即使老师告诉你在某种情况下用某种技巧，你也很难将它准确灵活地用在刀刃上。

    对基础知识的理解需要在反复中才能深入，做题时遇到问题及时回头阅读如《高等数学过关与提高》（《微积分过关与提高》）《线性代数过关与提高》《概率论与数理统计过关与提高》等基础性的图书，你会发现，每一次回头都会发现更美丽的风景。

    做完题后再从各个角度全方位分析题目有利于以后遇到题目时迅速准确定位。全方位分析题目包括分析出题人的目的、考查内容、题目的难度、解题思路及方法等。

    另外，做完历年真题还需调整心态。遇到困难较多时及时补充未知的考点及内容，完成的较好时不能就认为自己完全不用再复习了。正确处理情绪，为后一阶段的复习做好准备！