给小博宇的表扬信…
来源:本站原创 责任编辑:栏目编辑 发表时间:2013-07-02 05:18 点击:次
给小博宇的表扬信…
小博宇,鉴于你的作文经常没有按格式写,我的表扬信也没有格式了,哈哈…
小博宇虽然有时候很调皮,但是这几天的进步都让老师很开心,每天看到你的进步,都特别的欣慰……
在上数学课的时候,表现得特别认真,老师很多次怕你捣蛋,偷偷跑去听课,每次看到你那么专心,我都笑着跑出来跟你妈妈表扬你!还有作文方面,从第一篇作文,《我的心声》从没有开头结尾,没有逻辑性的情节中,老师知道了你被批评,被爸爸妈妈误会会很生气,不敢面对老师和家长!第二篇作文《我有一个好伙伴》开始,你已经可以简单地去描述一个人,虽然有些语句让老师哭笑不得,比如你说的所谓的语气词“太牛B了”还有“你是不是很惊讶”,哈哈,语气词你知道是什么吗?还好我叫你抄了一遍的时候还改了错误,把那些所谓的语气词改成了“吧”!还分了开头,正文,结尾三段,这是出乎我意料的,还有居然还发现了钧文的作文写得不错,我真的很开心!还有就是要表扬小博宇这几天讲粗口的机率变少了,有时候讲出来了,也能及时改正,这两天还主动帮老师拖地。虽然老师觉得那个地板是不用拖的,但还是很开心小博宇可以主动帮忙!
希望小博宇可以在分班考试的时候考出好成绩,考上重点班,还有作文方面也可以得到更好的提高!
小博宇,鉴于你的作文经常没有按格式写,我的表扬信也没有格式了,哈哈…
小博宇虽然有时候很调皮,但是这几天的进步都让老师很开心,每天看到你的进步,都特别的欣慰……
在上数学课的时候,表现得特别认真,老师很多次怕你捣蛋,偷偷跑去听课,每次看到你那么专心,我都笑着跑出来跟你妈妈表扬你!还有作文方面,从第一篇作文,《我的心声》从没有开头结尾,没有逻辑性的情节中,老师知道了你被批评,被爸爸妈妈误会会很生气,不敢面对老师和家长!第二篇作文《我有一个好伙伴》开始,你已经可以简单地去描述一个人,虽然有些语句让老师哭笑不得,比如你说的所谓的语气词“太牛B了”还有“你是不是很惊讶”,哈哈,语气词你知道是什么吗?还好我叫你抄了一遍的时候还改了错误,把那些所谓的语气词改成了“吧”!还分了开头,正文,结尾三段,这是出乎我意料的,还有居然还发现了钧文的作文写得不错,我真的很开心!还有就是要表扬小博宇这几天讲粗口的机率变少了,有时候讲出来了,也能及时改正,这两天还主动帮老师拖地。虽然老师觉得那个地板是不用拖的,但还是很开心小博宇可以主动帮忙!
希望小博宇可以在分班考试的时候考出好成绩,考上重点班,还有作文方面也可以得到更好的提高!
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