第21讲 如何建立领导者的权威

   各位观众大家好，欢迎进入领导科学系列电视讲座，今天我们讨论的题目是《如何赢得领导权威》。第一个问题，领导权威的构成。

    领导权威，是由三个基本要素构成的，它们是创造性、服从和认同。如果需要一个关于领导权威的定义，那么我们倾向于认为领导权威也就是那些被服从与认同的创造性影响力。关于领导权威，大家可以注意，比如说，父母是权威，那么父母为什么是权威呢？通常，我们认为父母的能力、才能、经验比子女要丰富、要多、要大，这是父母之所以成为领导权威的一个方面。但是，深入地研究，我们可以注意到，父母之所以是权威，根本上是由于他们是子女和家庭的创造者，父母首先是子女的创造者，也就是说，父母生产了、创造了子女，其次父母是家庭的创造者，在这样两个意义上，我们说，父母之所以是权威，根本上是由于父母是子女和家庭的创造者。父母的权威来源于、根源于他们是创造者，在父母与子女的权威关系中，子女之所以服从和认同父母这个权威，也是来源于和根源于他们是被父母创造的，他们是被创造者。所以我们认为，领导权威是由创造性、服从、认同三位一体构成的领导权威。所谓三位，也就是创造性、服从和认同三个要素，这三个要素，要能构成一个权威，还需要三个要素组成一个共同体，也就是说，三位要一体才能构成我们所说的权利权威，这是关于领导权威的三个构成要素。

    第二个问题，领导权威的三个要素，或者说三位一体的领导权威，可以分成两个方面，应该从两个不同的方面去看待。第一个方面，应该从领导者这个方面去看，领导权威之所以是领导权威，根本上是由于领导具有创造性，具体地说，领导的创造性包括哪些创造性呢？第一，需要领导者的人格具有创造性，第二，需要领导者的领导活动具有创造性，第三，需要领导者促进干部和群众的创造活动。另一方面，从群众这个方面看，需要有群众对领导的服从，需要有群众对领导的认同，通常这两个方面我们往往强调的是领导者领导活动这方面具有什么特殊的品质、具有什么样人格的魅力，这当然是正确的，但是应当说这是不全面的。一个领导权威之所以能够确立，除了应该从领导者的领导活动这个方面去看，还应该从群众和干部的服从和认同这个方面去看，从这样一个方面去看，我们可以注意到领导权威在很大程度上是干部和群众的服从与认同，让渡给领导者的。领导权威的两个方面不应该孤立、片面、割裂地去看，领导者及领导活动的创造性方面，与干部、群众的服从和认同这个方面，是相互促进、相互规定、相互影响的。

    我们说领导权威包括领导者的创造性和干部群众的服从与认同这两个方面，就其内在的逻辑关系看，应该说领导者的创造性是因，干部群众的服从和认同是果，首先是领导者的领导活动富有创造性，然后干部和群众才有了对领导者的领导活动的服从与认同。如果领导者的领导活动是缺乏创造性的，是缺乏人格魅力的，是缺乏对干部、群众创造性的促进和认同的，那么，干部群众的服从能够服从于什么东西呢？干部群众的认同，能够认同于什么东西呢？所以，在三个要素两个方面中，创造性是最根本的、最核心的和决定性的。概括为一句话，我们认为任何权威、任何领导权威都包含有最低限度的创造性的成份，这是我们需要讲的第一个问题，也就是领导权威的构成。

    第二个问题，领导者如何赢得服从呢？领导者赢得群众的服从，赢得干部的服从，这是他赢得领导权威的一个方面，一个要素，首先一个问题需要我们广大的领导干部对群众的服从心理