记我的流年岁月

思念飘尽往事如烟，如烟似水尽是流年。

——题记

什么东西从我身上一点一滴地流走。我看见它们的离开却留不住它们。于是常常对着蓝天发呆，思绪在飘飞……

想起那炎热的雨季，中考的时候下着瓢泼大雨，我把裤子卷得高高的，踏着雨，走过中考的门槛，考上我梦寐以求的金中，穿上我引以为豪的新校服，就像阳光洒满路面，我的世界刹那间充满美丽的粉红色花瓣。

秋天，校园的桂花开得奢糜心醉，那时候，总喜欢刻意从桂花旁走过，就为那令人心醉的花香；喜欢傍晚的时候走在A中的天桥上，脸上吹过轻轻的微风，踏着广播台的歌声漫步而行，那种感觉很美很美；喜欢日落西山的时候，站在金中的天桥上，倚着栏杆，望着远方那朦朦胧胧的美人城，想着总有一天一定要去那里看看，听说里面有美丽的城堡，可至今仍未实现……感觉我的高中就像一朵黑色的蔓陀罗，一边妖艳，另一边却又疼痛着。

金中就像一座围城，里面的人想出来，外面的人却想进去。笼中的小鸟总渴望外面的自由，而外面的小鸟却总是羡慕笼中小鸟的优越。在这种全封闭式教育的模式下，我开始仰望天空，对着那四角的天空发呆，哀叹日复一日三点一线（教室？——食堂——宿舍）的生活。

其实，我一直都是一个容易受伤的孩子。卢梭说：“除了身体的痛和良心的责备以外，我们的一切痛苦都是想象的。”那么，我是个容易想象痛苦的孩子。或许，这个世界很美好很温暖，只是我为自己的眼镜增添了太多的颜色。于是，我喜欢坐在台阶上，卷起双腿，两只手搭在上面，看着眼前的东西发呆，那寂寞的姿势让我看起来像个受伤的孩子。当我仰望天空的时候，我会禁不住微笑，那蓝天是我的一个梦，我渴望高飞，喜欢那无拘无束，潇洒自在的生活，即使在别人看来是我行我素。

高一的时候开始喜欢上几米，喜欢他的画，喜欢画中流露出的淡淡寂寥与忧愁，喜欢画中饱含的令人感动的童真，喜欢细腻的图画旁那诗意的文字……欢乐的、冷清的、深沉的、无奈的，既引发人对往昔的回忆，又让人联想到无可奈何的现实。

在几米天马行空的想象中，渗透了生活中不安的心情和儿时朦胧年少的回想。甜美的背后有些荒谬，哀伤的背后有些幽默，当然也有纯然天真的温馨画面，哀喜错乱的趣味在书中四处流窜。

“现在我一切都好，假装得一切都好。”但是那汹涌而来的寂寞，又有谁知道？我微笑，并不等于我快乐！快乐是如此稀薄而短暂，而悲伤却总是连绵不断。看不见的，是不是就等于不存在？也许只是被阴云遮住，也许刚巧风沙飞入眼中。

我很怀旧，用心珍藏过往。在成长的道路上，其实记忆是一种沉重的负担。可我仍旧喜欢回首，因为我担心我走远一点的时候，这些痕迹就会被生活的漫天风雪所覆盖。然而，记住的，是不是等于永远都不消失？

高考一锤定音，面对那苍白的分数，再多的眼泪都是奢侈。可是我很庆幸，上帝没有将我这个孤单寂寞的孩子抛弃，她让我在新的集体中感到暖暖的温馨。

几米说：明天起，我们要勇敢地面对美丽人生。不是吗？

再见了，我的流年岁月……