班主任班务工作总结范文范例参考

来源:不详 责任编辑:栏目编辑 发表时间:2013-07-01 18:50 点击:

班主任班务工作总结

转眼间,一学期的工作就要结束了,回想起来有喜悦也有遗憾,成绩也有不足,下面就将本学期的工作总结一下:

一.良好的开端就是成功的一半

接手这个班我是不情愿的。可是,既然接手了就要认认真真的带好,这是我做人的基本原则,也是我对待工作的基本原则。所以,我带这个班的工作是从假期开始的。

   说实在的在接手这个班后,我感到肩上担子很重,一方面教学工作和教导处工作就很繁忙。第二方面,大家也知道这届学生的学习情况不是很好,所以重点班实验班也就可想而知。我知道文科班学生有一个毛病就是偏科现象很严重,高二年级又是最关键的一年,怎样从一开始就引导班级全体学生进入一种学习的奋进、激进状态是我考虑最多的问题。为此,我从纪律上首先作出要求,不迟到,迟到者受罚,我自己也坚持做到,假期本来是8:00上课,我要求我们高二五班的全体同学和我自己7:30到校。迟到者男同学在教室后面做俯卧撑40个,女同学在操场跑1000米,风雨无阻。整个假期上课20天,我自己没有迟到过一次,凡迟到的学生也都受到了惩罚。就这样硬是让学生养成了不迟到不早退的习惯。直到这学期我们班基本杜绝了迟到现象。课堂上有老师上课,我就不管了。下午自习为了很好的培养学生自学能力和自习课良好的纪律,每天下午的1小时自习时间,我坚持坐在讲台上和学生一起上自习,因为我在场,学生们纪律良好学习自觉,这样坚持了20天,无论从早读、课堂、自习学生们都能在一个良好的学习气氛中进行。因为是假期,孩子们在学校的时间我是放心的,可是孩子们在家里怎办?因为是假期,孩子们在家的时间也不短,我想,那么学生在家就有家长代劳了,于是我给每位学生家长写了一封信,对孩子在家的学习提出了几点希望和要求,并在假期结束要反馈在家的学习情况,从反馈回来的信息看,孩子们在家里的学习是令人满意的。

高二五班是新成立的班级,除了个别学生(原高一七班学生)对我有点了解外,其他学生对我的情况一无所知,为了让学生也能好比较全面的认识我,我给每位同学写了一封信,信中我从我自己的基本情况到对他们给予的无限期望、对他们的关心、关爱、爱护谈起,从我自己的带班的一些想法做法谈起,到最后给他们提出的几点要求,我自己感到合情合理,入情入理,我想能够鼓足他们的干劲。我提到了我带班的思想就是:让每个孩子都能最大限度的发挥自己的潜能。我对他们的要求是:全力拼搏,做最好的自己,竭尽全力,去做自己应该做必须做的事情。我对班级总要求是:做最好最优秀的班级!我的一番苦心我相信孩子们一定会理解的。假期里虽然时间短,但是,我以为这短短的20天,已经给了孩子们以信心,以勇气,已经给了孩子们战胜困难的决心,这就算是成功的一半吧!

二.细节是成败的关键

首先将我的班主任工作计划在班上进行了宣读,让孩子们知道这学期我们应该干什么,感到什么程度。接着就让学生制定自己的学习计划,计划分三部分,第一部分是目标:远期目标(高考目标)一本?二本?三本?大专?具体的分数(以07年高考二本线530为基准,并将各分数分解的学科)中期目标(高二年级结束要达到的分数或名次)及近期目标,月考、期中、期末考试成绩或排名。第二部分是完成这一目标的具体措施(要求具体到科目,特别是对自己的弱门学科怎样提高提出具体的要求);第三部分是监督(班主任、代课老师、同学、家长?)

其次,征集班级口号,提前通知学生,自己想,利用班会时间将每个同学的口号写在黑板上,进行投票表决,最后,孙丹同学的:“青春飞扬、红旗我扛”和杨超同学的“文一文一,永争第一”以高票入选并获得了班级的奖励。

第三,开展各项挑战赛活动,本学期,我们开展了题为“青春飞扬,红旗我扛”学习挑战赛四轮,具体项目有:单词挑战赛,名次挑战赛,单科成绩挑战赛,互助学习小组挑战赛,这些挑战赛活动,每次多有20多名同学挑战成功,使学生体验到了成功的喜悦,不断的激发学生学习的积极性和挑战自我的信心。

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